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2017年广东事业单位考试用书:通用能力测试(教材+历年+1001题)3本套(综合类)

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  此套餐包括以下两本教材:

2017年广东事业单位考试用书:通用能力测试(综合类)

2017年广东事业单位考试用书:通用能力测试(综合类)历年真题及命题预测

2017年广东事业单位考试用书:通用能力测试(教育类)考前必做1001题

     作者简介:

  华图教育:集面授培训、图书发行、网络教学于一体,拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业,是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业,是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家,有多年的公务员教学经验,长期从事公务员考试教学与研究工作,均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编,主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解,对考试有精准的把握,有独特的教学方法,备受广大学员推崇。

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  第一部分能力素质必备

  第一部分

  能力素质必备

  1

  第一部分能力素质必备

  第一部分

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  第一部分能力素质必备

  第一篇言语理解与表达

  第一篇言语理解与表达

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  高频考题直击

  视频解析

  1.世界建筑文化源远流长,自古以来,人们在建筑房屋的过程中,创造着自己的建筑文化。因此,建筑了文化的精华,也了建筑师的人文修养。纵观历史上优秀的建筑师,除了常识渊博外,大都有着丰富的阅历,而不是纸上谈兵的理论家,正因如此,他们才能博采众长,迁想妙得,将自己意匠独造的想象力建筑之中,人类的建筑文化。依次填入横线处最恰当的一项是()。

  A. 汇聚体现渗入丰富B. 吸取展现融入发扬

  C. 展示吸收寓于继承D. 汲取考验寄托缔造

  【名师点睛】文段的第一句话的意思是人们建造房屋的过程同样是创造建筑文化的过程,因此,各类建筑是对人类文化的汇聚与整合,且能够体现出每位建筑师的文化修养。因此,第一、二空分别填入“汇聚”“体现”合适,再将A项的“渗入”“丰富”代入题干进行验证,符合文意。第二空应填入一个与“修养”相搭配的词语,B项的“吸收”与“修养”不搭,排除;第三空,D项的“寄托”后通常要跟介词“在”等,横线处缺少介词,排除;第四空,由前文的“将自己意匠独造的想象力……之中”可知,应使得建筑文化更为多样,故B项的“发扬”错误,排除。故本题选A。

  视频解析

  2.中国传统文化中的内容,体现了当今全人类的普遍价值观念,极富现代意蕴。这些内容,既是民族的,又是全人类的;既是传统的,又是现代的。我们把这些内容用国际社会容易理解的形式对外传播,比较容易得到认同,从而有助于提升中华文化的国际影响力和亲和力,提升我们国家在国际社会中的软实力。同时,这也有助于在全世界塑造我们国家的文明、友好、开放、包容的形象。

  这段话主要谈论的是()。

  A. 中国文化的国际影响力

  B. 提升我国软实力的途径

  C. 中国传统文化的现代价值

  D. 弘扬中国传统文化的意义

  【名师点睛】文段主要讲的是中国传统文化体现出当今全人类的普遍价值观念,将其对外传播有助于提升中华文化的软实力和国际影响力,即主要谈论的是中国传统文化的现代价值。C项正确。A、B、D三项均是文段内容的一部分。故本题选C。

  第一章

  Di Yi Zhang逻辑填空

  逻辑填空题的出题方式一般是设置三两句话的阅读材料,从中抽取1—3个词语依次排列作为正确选项,要求考生从所给的四个选项中选出最恰当的一项(依次)填入画横线处,从而使句子的意思表达得最准确、最得体。其命题要点主要体现在理性意义、色彩意义、搭配意义、语体风格、语义轻重、语法功能等几个方面。抽取出来的词语主要涉及实词和成语。因此,逻辑填空主要分为实词填空、成语填空和实词与成语综合填空三种题型。

  考点1实词填空

  一、实词填空概述

  实词指具有实在意义,能够单独充当句子成分的词语。实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。事业单位考试中的实词填空主要考查名词、动词和形容词。

  实词填空的考查形式可能是单纯考查实词,也可能是实词与成语混搭考查。从近年来的试题看,实词考查呈现出以下特点:

  第一,更加重视对语境分析以及语境和选项中实词匹配的考查;

  第二,考查的实词多是常用词和常误用词。

  二、实词填空的解题方法

  我们知道,逻辑填空的出题方式是设置一段阅读材料,要求考生根据句子和所给选项选出填入画横线部分最恰当的一项,从而使句子的意思表达得最准确、得体。那么,怎样判断画横线部分需要填入的词语所具备的特征呢?这需要对整个文段进行分析,从语境中找到提示信息或照应点。又如何判断选项给定的词语哪一个更符合语境所需特征呢?这需要对给定的四个词语进行辨析。我们将从词语辨析和语境分析两个方面讲解实词填空的解题方法。

  (一)词语辨析法

  实词辨析可以从词语的理性意义、色彩意义和语法意义三个方面入手。具体而言,对实词理性意义的辨析分为词义轻重、词义侧重两个考点;对实词色彩意义的辨析分为感情色彩、语体色彩两个考点;对实词语法意义的辨析分为习惯搭配和词性功能两个考点。当然,从历年真题来看,一道实词填空题很少会单纯针对某一考点进行考查,而是会综合多个考点。这就要求考生在实践中灵活运用各个考点的解题技巧。

  1.理性意义辨析

  所谓词语的理性意义,是指词语的概念意义,即反映人们对所称谓的事物的理性认识那部分内容。辨析词语的理性意义可以从词义轻重和侧重点两方面入手。

  常见理性意义一览表

  类型破题密钥示例知识精讲

  词义轻重近义词的意义基本相同,但两个词之间存在着程度深浅、轻重的不同,这种词义上的不同常见于意义相近的动词、形容词之间。使用词义轻重不当的词语会影响语句的准确表达“差错”和“错误”

  都可以指不正确的事物和行为,但后者的词义较重。“差错”主要指与正确的事物、情况不完全一致,多是因粗心而造成的;“错误”的程度比“差错”严重,性质上是相反的、完全不同的

  词义侧重词义侧重主要体现在形近近义词之间,根据词语侧重点的不同,其表达的角度或意义方向就有一定的差异,做题时可根据词义的侧重点进行辨析、选择“修正”和“修改”

  这两个词都表示改正,使其正确或更好、更合理。“修改”侧重点在“改”,即改掉被认为是错误或不合理的地方,或根据情况作出改变,修改后的客观结果不一定是好的。而“修正”则强调“正”,表示改正不够准确、不符合要求或标准的地方,使其变得准确、完善

  2.色彩意义辨析

  词语除了反映人们对客观事物的理性认识外,还会因人们的主观感受,而表达出对该事物的评价。这种评价就是词语的附加意义,又称色彩意义。词语色彩意义的辨析可以从感情色彩、语体色彩和形象色彩三个方面入手。

  常见色彩意义一览表

  类型破题密钥示例

  感情色彩感情色彩是指词语所蕴含的对人或事物的感情褒贬和态度差异。除了常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩外,题目中的一些句子也会给我们提供一定的语境,我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性,即文段或作者的态度是积极的还是消极的,从而选择与文段感情色彩相符合的词语如:“忽视”和“轻视”

  这两个词都可表示不重视、不认真对待。“轻视”是因为主观上认为事物没有价值或没有用处,因而不认真对待,一般是有意的,带有很强的主观色彩,是贬义词。“忽视”一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性,多是无意的行为,不带感情色彩,是中性词

  语体色彩语体色彩通常可划分为口语语体和书面语语体两种。一般来说,口语具有通俗、朴实、生动的风格,在日常交往对话、文艺作品对白中常常使用,而书面语则具有文雅、庄重的风格,多用于正式场合、理论性强的文章中如:“办法”和“措施”

  这两个词都可表示处理事情、解决问题的方式、手段。“办法”是针对具体的事情所采取的手段,常与“想”“有”“没有”“采用”“好”等搭配,可用于口语和书面语中。“措施”主要指针对某种情况或某个问题而采取的处理方法,多用于较大的事情,常与“制定”“采取”“提出”等词搭配,一般只用于书面语中,尤其是用在公文、政论文和法律条文中

  形象色彩某些词语往往表现出事物行为、状态、颜色的形象特征,给读者非常形象的感觉,生动、具体、亲切,让人浮想联翩,它可能是触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉的感受,这种词语就具有形象色彩考试中单纯涉及感官色彩的词语不多,多是用来形容事物的整体形态的词语,尤其是成语

  3.语法意义辨析

  实词除了有词汇意义(包括理性意义和色彩意义),还有语法意义。所谓语法意义是指由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的,名词、动词等是反映词语的组合功能的,陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。

  常见语法意义一览表

  类型含义破题密钥

  词性功能实词填空考查较多的是名词、动词和形容词。名词多作宾语和主语;动词多作谓语;形容词多作定语和谓语在区分不同词性功能的词语时,要注意它们在句中出现的位置,根据不同的位置确定其所应该具有的词性功能

  词语搭配有些词语搭配往往是固定的、约定俗成的,有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系首先要分析语境,看要填入的词语需要与哪个词语搭配,再辨析选项,看哪个词在习惯搭配上符合语境要求

  表述功能主、被动的不同 如:“授权”和“受权”

  前者是主动性的,往往是施动者,后者是被动性的,意思是“被赋予权力去做什么”

  主、客观的不同如:“限制”和“干扰”

  前者强调客观存在的,后者强调主观引发的

  肯、否定的不同如:“捉摸”和“琢磨”

  前者通常用于否定的语境,后者常用于肯定的语境

  视频解析

  【例】建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境,是实现美丽中国()的()之路。

  A. 心愿必经B. 心愿必然

  C. 愿景必需D. 愿景必由

  [名师点评] D。“心愿”搭配的对象只能是人,而不能是国家,排除A、B两项。而“必由之路”为固定搭配。故排除C项。本题选D。

  (二)语境分析法

  语境分析就是分析填入横线的语句和前后语句之间的关系,来判断这个横线上所填入的词语应该具有什么特征。要把握所填词语的特征,就需要根据句子之间的关系来寻找语境中的提示信息,也就是与横线上所填词语形成照应的词语或句子。在一段材料中,句子之间的关系通常有两种:一种是逻辑关系,一种是语义关系。句子间的逻辑关系往往可以通过语境中出现的关联词来把握,如果没有出现关联词,那么就通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系。

  1.逻辑关系

  句子之间的逻辑关系一般用关联词语表示,常考的逻辑关系有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系等。把握句子之间的逻辑关系,可以找到语境中的提示信息,并且确定提示信息与要填入的词语是形成正向照应还是反向照应,从而判断要填入词语需要具备的特征。

  常见逻辑关系一览表

  逻辑关系关联词语破题密钥

  递进关系不但A,而且B;A甚至B;A更B递进关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上一致的,且后面分句比前面分句语义要重一些,即A和B的语义一致,感情倾向一致,B比A语义略重。A和B形成正向照应

  转折关系虽然A,但是B;A,而B;A,然而B;A,实际上B转折关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上相反,即A和B的语义相反,感情倾向相反。A和B形成反向照应

  因果关系因为A,所以B;A,因此B;B,由于/因为A因果关联词连接的前后分句在感情倾向上是一致的,在语义上具有因果逻辑关系,即A和B的感情倾向一致,A和B具有因果逻辑关系

  并列关系正向并列关联词 :A和B;A与B;是A,是B。

  反向并列关联词:不是A,而是B;并非A,而是B;A,并不B;有的A,有的B

  正向并列关联词连接的前后内容语义相近,感情倾向一致,前后形成正向照应。

  反向并列关联词连接的前后分句语义相反,即在某一个语义点上形成反向照应。

  另外还有顿号、逗号和分号表示并列关系:顿号和逗号一般表示正向并列,有时也表示列举(表示列举时不需要前后内容语义相近);分号需要结合具体语境判断表示正向并列还是反向并列

  2.语义关系

  如果语境中没有出现关联词,或者要填入词语的特征根据句子之间的逻辑关系无法判定,那么可以通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系,由此来寻找提示信息,从而判断要填入词语的特征。语境中的提示信息与要填入的词语通常有解释说明、归纳总结和修饰限定几种语义关系。

  常见语义关系一览表

  解释说明特征如果横线(括号)位于一个分句的末尾,后面有冒号或者逗号,或者有表示原因的词语“因为”“由于”,表示举例的词语“比如”“例如”等,后面的分句就是对这个横线上(括号内)要填入的词语的解释说明

  破题密钥判断要填入词语的特征,需要把握这个解释说明的句子的意思

  归纳总结特征如果横线(括号)位于一个句子的末尾,后面是句号,或者横线(括号)所在的句子由代词“这”或表示对前文肯定的词语“正如”“正是”引导,起总结前文的作用,或者横线(括号)所在的句子是围绕前文提出的话题进一步展开论述,在这些情况下,横线上(括号内)所填入的词语往往是对前文语句意思的归纳总结

  破题密钥判断要填入词语的特征,需要对前文语句内容或话题特点进行归纳总结

  修饰限定特征如果横线(括号)位于一个句子的中间,后面没有标点符号,横线(括号)前后都存在这个句子的句法成分,那么可以从搭配和修饰限定两个方面来判断要填入词语的特征

  破题密钥首先看横线(括号)后面的词语,看选项中哪个词语可以与之搭配,从而排除或确定选项。如果从习惯搭配的角度无法判定,那么再看横线(括号)前面的修饰语,要填入的词语应该和修饰语在语义和感情色彩上一致,形成正向照应

  【例】成语“心知肚明”的发明人可能从未思考过它的生物学含义。在事物安全性和有效性的判断上,心知肚明是的,当人吃了有害食物的时候,消化道微生物和肠道神经元会立即启动机制而使人上吐下泻,尽快尽多地将有害物质排出。

  视频解析

  依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  A. 适用免疫B. 准确保护

  C. 科学防御D. 普遍平衡

  [名师点评]B。根据文段第一句话和第一空前面的“安全性和有效性的判断”可知,第一个空应该填入“适用”或“准确”,而“科学”和“普遍”不符合文意,故排除C、D两项。第二空后面提到“尽快尽多地将有害物质排出”,显然这里填入“保护”一词更合适。故本题答案为B。

  考点2成语填空

  一、成语填空概述

  成语是汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的结构固定、意义完整的短语。成语多由四个字组成,也有三个字或四个字以上的。它来源于神话传说、寓言故事、历史典故、文人作品、外来文化等。对于成语辨析类题目,我们需要正确理解常用常考成语的含义,并正确地运用成语。

  成语填空主要考查考生准确、得体地使用成语的能力。考查内容主要有两大类型:一类是我们常用的成语中意义相近、容易混淆的;另一类则是我们常用的成语中容易误用的。但不少考生对成语的意义和用法了解不够或者理解有误,经常会出现使用错误的现象,这就导致考生在成语填空部分难以取得高分。因此考生要注意有效地积累成语及正确理解成语的含义。首先要掌握历年考试出现过的成语,尤其是高频成语;其次要把平时学习和复习中用错的成语进行梳理归类;另外还要注意积累报刊及其他读物中成语使用正确的例句,以做到心中有数和触类旁通。

  二、成语填空的解题方法

  (一)成语辨析法

  成语辨析的方法与实词辨析的方法基本相同,包括成语的语义侧重点、语义程度、感情色彩、句法成分、搭配对象五个方面。

  成语辨析要素一览表

  类型破题密钥示例

  语义侧重点成语的侧重点指成语含义中最为凸显的核心语义。通过侧重点来辨析,可以快速找到与语境语义最为匹配的成语。把握成语的侧重点来辨析成语有两种方法:一是比较成语中出现的动词及其修饰语;二是比较成语中出现的不同的字风生水起方兴未艾

  “风生”和“水起”强调迅速壮大的动态变化,“方兴”强调事物正在发展的状态

  语义程度成语的语义程度指成语语义的轻重。所填成语应该和语境在语义轻重上相匹配事与愿违雪上加霜

  二者都有结果不理想的意思,后者语义较重

  感情色彩成语在感情色彩上也分为褒义、贬义和中性。在感情倾向上也分为积极、消极和中性。所填成语应该和语境在感情倾向上相匹配声名鹊起炙手可热

  前者含褒义,后者含贬义

  句法成分成语的句法成分指成语在句子中所起的作用,即充当主语、谓语还是宾语。一般来说,名词性的成语可以充当主语和宾语,形容词性和动词性的成语可以充当谓语真知灼见见仁见智

  前者可做主语或宾语,后者可做谓语

  搭配对象成语的搭配对象指成语惯常的用法,也就是语法上的搭配要求,如一般用来指人还是指物,或者一般用于哪类事物,或者一般用于单数还是复数等滔滔不绝络绎不绝

  前者一般指话多,后者一般指人或车多

  视频解析

  【例】在羌塘保护区腹地西藏那曲地区双湖县,藏羚羊集结有序,沿水草丰美的山坳前行,时而扬蹄疾驰,时而悠闲觅食,公路上汽车呼啸而过,也丝毫。

  填入文中画横线处最恰当的一项是()。

  A. 视而不见B. 不为所动

  C. 听而不闻D. 不乱方寸

  [名师点评] B。“视而不见”意思是尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意;“听而不闻”指听了就像没听到一样,形容漠不关心。“视而不见”“听而不闻”与“丝毫”均搭配不当,排除A、C两项。“不乱方寸”指人遇到特殊或紧急情况时能够从容镇定,用于形容藏羚羊不恰当,且“汽车呼啸而过”算不上“特殊或紧急情况”,排除D项。“不为所动”指不受外界影响而变动,用在此处符合文意。故本题选B。

  (二)语境分析法

  与实词填空一样,作答成语填空题时要对语境进行有效的分析,借助上下文去判断语境所需要填入的成语的特征。

  语境关系一览表

  类型破题密钥

  逻辑关系根据语境中出现的关联词,判断前后语句的逻辑关系,把握要填入的成语和提示信息所形成的正向或反向照应,从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的逻辑关系主要有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系、选择关系

  语义关系根据横线(括号)在语境中出现的位置,判断要填入的成语和前后文的语义关系,找到语境中的提示信息,从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的语义关系主要有解释说明、归纳总结和修饰限定

  (三)字面照应法

  成语中的某个字和语境的提示信息中能表达其核心意思的某个字词形成字面上的重合(即相同)或者形成正向或反向照应(即同义词或反义词),那么这个成语很可能符合这个语境,是正确答案。

  这个技巧适用于部分成语填空题目,其适用范围是:

  第一,选项给定的成语的正确含义基本可以从字面得出,或者说成语中的某个字能体现出这个成语的核心语义。

  第二,与成语中某个字形成照应的字词,要能够表达它所在的语境提示信息的核心意思。

  视频解析

  【例】影响消费者口碑的,有时不是产品的主体,而是一些不太引人注目的“零部件”,如西服的纽扣、家电的按钮等等,这些的失误,却足以引起消费者的反感。赢得口碑必须对各项基础工作做得非常细致、到位并,只有产品和服务水平超过顾客的期望,才能让消费者在快乐享受的同时,广泛地进行传播。

  依次填入画横线部分最恰当的一项()。

  A. 屡见不鲜坚持不懈

  B. 微乎其微持之以恒

  C. 习以为常无所不至

  D. 掉以轻心对症下药

  [名师点评] B。本题突破口在第一空。由上文的“不太引人注目的‘零部件’”可知横线处应填一个含有“微小”或“细微”意思的词语。B项,“微乎其微”形容非常小或非常少,符合文意。A项,“屡见不鲜”指常常见到,并不稀奇;C项,“习以为常”指某种事情经常去做,或某种现象经常看到,也就觉得很平常了;D项,“掉以轻心”指对事情采取轻率的漫不经心的态度,不认真当回事。这三个词语均不符合文意,排除。再将“持之以恒”代入题干进行验证,符合文意。故本题选B。

  考点3虚词填空

  虚词填空很少考查,考生可以在时间充裕的情况下进行学习,以备不时之需。

  一、虚词填空概述

  虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题(少数副词也可以单独回答问题,如“不”“没有”),只能配合实词造句,表示某种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类,前四类常在考试中出现。副词用来修饰或限制动词和形容词,表示范围、程度等,而不能修饰或限制名词;介词用在名词、代词或名词性词组的前面,合起来表示方向、对象等;连词用来连接词、词组或句子;助词包括结构助词、时态助词和语气助词。

  二、虚词填空的解题方法

  (一)虚词辨析法

  虚词辨析可以从三个角度入手。

  一是词性辨析。虚词与实词容易混淆,虚词一般不能单独做句法成分,必须附着在实词上,表示语法意义。

  婚姻不只是两个人的事情,还关系着两个家庭。(不止/不只)

  不止:动词,表示数量范围超出。

  不只:连词,常同“还有”“甚至”等连用,表示递进关系。

  二是功能辨析,也是虚词辨析的主要方法。也就是虚词所表示的语法意义的辨析,特别是表示逻辑关系的关联词的辨析,是考试中容易出现的考点。

  三是用法辨析。两个表示相同语法意义的虚词,可能在用法上有些差别,语言的经济性表明它们的存在都是有道理的,它们需要坚守各自的岗位。

  (二)语境分析法

  行测考试所涉及的虚词考点基本上是对关联词语的考查,要判断应该填入什么关联词,首先要分析语境,特别是语境中句子之间的逻辑关系,由此选出相应的关联词语(见下表)。

  分句关系逻辑关系关联词语典型格式

  前后分句语义一致,都是作者的观点,且后一分句比前一分句语义程度更重递进关系不但……而且……;不仅……还……;而且;甚至;更

  前后分句语义一致,程度相当,都是作者的观点,有时前后分句由相同词语引导正向并列既……又……;和;与;还;同时;此外

  前后分句语义相反或相对,程度相当,作者的观点不确定,有时前后分句由相同词语引导选择关系或者……或者……;要么……要么……

  前后分句语义相反或相对,且后面是作者观点反向并列不是……而是……;并非……而是……

  前后分句语义相反或相对,且后面是作者观点取舍关系与其……不如……;宁可……也不……

  前后分句语义相反或相对,前面是已然的,且后面是作者观点转折关系虽然……但是……;然而;可是;却;而

  前后分句语义相反或相对,前面是未然的,后面是作者观点让步关系即使……也……;哪怕……也……

  前面分句是后面分句的原因因果关系因为……所以……;因此;因而

  要得到后面分句的结果,必须有前面分句充当条件必要条件只有……才……;除非……否则……

  有了前面分句的条件,后面分句的结果一定成立充分条件只要……就……

  前面分句是未然的条件,后面分句是结果假设条件如果……就……;如果……那么……

  【例】和谐进步的社会,()要有对年轻人的承诺,()要有对老年人的保障。

  A. 不但而B. 不管都

  C. 不仅还D. 如果就

  [名师点评] C。根据文意可知,空白处应填入一组表示递进关系的词汇,只有C项的“不仅……还”符合文意。故本题选C。

  本章知识点总结

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  第二章

  Di Er Zhang阅读理解

  根据题目的提问方式,阅读理解可分为主旨概括题、意图推断题、态度观点题、细节理解题、词句理解题、下文推断题和标题填入题等。主旨概括题、意图推断题、态度观点题、下文推断题以及标题填入题的作答方法都集中表现在要把握好文段的主旨,根据主旨进行直接推断、引申、理解或概括作答;细节理解题与词句理解题的作答方法则侧重于把握文段的主要信息,结合语境分析出词语的含义。总体来说,一方面考查考生宏观上对文段主旨的认识,另一方面考查考生对于微观细节信息的把握。

  知识精讲

  考点1主旨概括题

  主旨概括题是

  出现频率较高的一种题型,侧重于考查考生对文段主要内容或论述主体的概括归纳能力。事实上,这种概括归纳能力是解答所有题型都要具备的基本能力,所以,主旨概括题里面涉及的思路和技巧非常重要,需要考生重点把握。

  一、主旨概括题的判别标志

  判别题型主要根据题目的提问方式,主旨概括题典型的提问中往往有“主要”“核心”“中心”“概括”“主旨”“主题”“问题”“议题”“话题”等词语,诸如:“这段话主要讲述的是”“这段话主要谈的是”“上述材料反映的问题是”“这段文字主要介绍了”“对这段文字主旨概括最准确的是”“这段话的主旨是”“这段文字主要说明的是”“这段文字的核心意思是”“这段文字的中心议题是”“这段文字的关键词是”。

  二、主旨概括题的答题思路

  主旨概括题考查考生对一段文字中心、主旨的归纳和概括能力。所谓主旨,就是一段文字表达的核心意思或重点内容。一般情况下,在一段文字材料中某个句子能承载整个文段的核心意思,这个句子叫作这段文字的主题句。

  归纳概括文段的中心、主旨,第一步是找出主题句,把握文段的主题句,由此理解文段的主旨;第二步是判断选项,选出与主题句表达意思相同的一项。正确选项与主题句表达的意思一致,但表达形式一般不同,找到主题句后对应正确选项有三种方法。

  (1)精简压缩:选项所呈现的语句一般比较简短,如果主题句是一个复杂的长句,将其中的定语、状语和补语舍去,提取出句子的主语、谓语和宾语,即可对应到正确选项。如:

  主题句:必须要在国有上市公司中尽快引入市值考查机制,将国有大股东利益与广大中小股东利益有机统一在一起。

  正确选项:必须尽快引入市值考查机制,有机统一大中小股东利益。

  (2)同义替换:选项往往将主题句中的某个词语改换为同义词或近义词,从而形成另一种表达方式,语义保持不变。如:

  主题句:气候变暖对世界经济的负面影响是主要的。

  正确选项:气候变暖将给世界经济带来消极影响。

  (3)反证推导:有时候主题句会以“如果不A,那么B(B是负面结果)”的形式出现,这个格式叫作反面论证,这时需要结合前文提到的中心话题(文段论述的主题)推导出主题句表达的核心意思,通常表达“必须A”的意思。如:

  主题句:如果没有了其他部门依法依规的后续处理(问责程序),那么审计部门所做的工作就会付诸东流。

  正确选项:问责程序是审计工作发挥效用的保障。

  另外还会存在一种情况,给定文段没有主题句,而是通过两个或两个以上层次分别论述某个对象的相关属性,而且这几个层次之间的关系是并列的,这时需要将文段所提到的几层意思综合,从而得出正确选项。对文段的归纳概括有两种方式,如下:

  (1)并列加和:将文段论述对象的多个属性一一罗列。如:

  文段内容:雪卡毒素属于神经毒素,无色无味,不溶于水,耐热,不易被胃酸破坏,主要存在于热带珊瑚的内脏、肌肉中。雪卡毒素主要影响人类的胃肠道和神经系统,雪卡毒素中毒的症状与有机磷中毒有些相似,一些受害者开始感到唇、舌和喉刺痛,接着在这些地方出现麻木,另一些病例首先的症状是恶心和呕吐,接着是口干、肠痉挛、腹泻、头痛、寒战、发热和肌肉痛等症状,接触冷水犹如触电般刺痛,中毒持续恶化直到患者不能行走。

  正确选项:雪卡毒素的特性、存在和危害性。

  (2)归纳概括:将文段论述对象的多个属性的共性提炼出来,加以整合。如:

  文段内容:《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4—8岁儿童所编读物,其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公,讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题,蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质,对于地球上任何国家、任何肤色的孩子都是适用的。

  正确选项:《米莉茉莉丛书》的特点。

  三、主旨概括题的解题方法

  主旨概括题的核心是寻找主题句,给定文段一般篇幅较长,而考试时间非常紧张,要在较短的时间内快速阅读,定位主题句,选出答案,这需要了解主题句的特征以及在文段中呈现的规律,掌握快速阅读的方法和答题的技巧。

  根据行文的一般规律,主题句通常位于文段的开头或结尾,当然也有少数情况下出现在文段的中间部分。这需要理清文段的结构层次,也就是行文脉络,来把握主题句的具体位置。通常主题句还会由某个关联词或关键词引导呈现,如出现在“因此”“必须”等词语之后,考生还可以通过把握关联词或关键词来迅速锁定主题句的位置。

  下面将从行文脉络分析、辅证推断、标志词定位、主题一致几个方面一一介绍如何快速解答主旨概括题。

  (一)行文脉络分析法

  知识精讲

  在一篇完整的文章中,行文脉络是指文章的结构,也就是作者布局谋篇的思路。这一概念也可以推广到某个片段中使用。有些文段独立性较强,结构较为完整,层次比较清晰,可以通过梳理文段的行文脉络来把握文段的主题句。文段中被证明的、被支持的、被服务的句子,多具有概括性、宏观感,我们将它们简称为“总”,主题句往往就是总句。那些起支持作用、证明作用、服务作用的句子多是表示辅助性、理由性、条件性的从句,它们多以列举、铺垫、并列等形式出现,我们把它们简称为“分”。“总”和“分”在阅读材料分布组合中,构成了相对完整的片段材料。

  行文脉络特征破题密钥

  总—分—总提出问题—论证观点—解决问题

  提出观点-论证观点-重申观点解决问题句或观点句为主旨所在

  总—分提出问题—论证观点—分析原因举例证明

  正反论证

  援引论证观点句为主旨句,一般位于段首

  分—总列举现象—提出观点

  分析原因—得出结论

  提出问题—解决问题

  观点、结论或解决问题句为主旨所在,一般位于段尾

  分—总—分背景铺陈原因阐释引用观点—提出观点/对策—

  反面论证

  分析原因

  举例论证提出观点或对策的句子为主旨句,一般位于段中

  分—分并列关系对两个或多个层次的内容进行综合归纳和概括

  视频解析

  【例】经研究证实,二战后,与美国普遍的逆中心趋势相反,旧金山市的中心性非但没有下降反而大幅上升,同时,旧金山湾区的空间格局也由单中心演变为有着多层级功能性分异的多中心结构,而这一变化的出现,主要是由湾区快速轨道系统所带来的。香港、东京、新加坡等地区的经验也说明,发展公共交通尤其是轨道交通,并与城市发展相融合,是容纳地区经济增长,并实现环境、社会效益同步协调的基本前提。

  这段话的主要意思是()。

  A. 城市的逆中心性趋势需要通过发展公共交通来打破

  B. 发展公共交通是城市协调发展的重要举措

  C. 城市要想协调发展需要由单中心结构向多中心结构转变

  D. 实现城市的环境与社会效益同步协调是城市发展的趋势

  [名师点评] B。文段是并列结构。第一句话以旧金山湾区为例,说明旧金山市中心性大幅上升、旧金山湾区的空间格局的演变是湾区快速轨道交通带来的;第二句话以香港、东京、新加坡等的经验为例,说明发展公共交通的重要性。综上可知,文段的论述主要是公共交通对于城市发展的重要意义,B项为文段主旨所在。A项,文段是说“旧金山市的中心性”与“美国普遍的逆中心趋势”相反,并没有说“通过发展公共交通来打破”,属于无中生有,排除;C、D项偏离了公共交通这一主题,排除。故本题选B。

  (二)辅证推断法

  知识精讲

  在行文脉络分析法中我们介绍到,那些起支持作用、证明作用、服务作用的句子称为“分”,“分”在文段中的地位是辅助性的,因此,可以称之为辅证。辅证从内容上可以分为背景铺陈、援引佐证、原因分析、举例论证和反面论证。辅证本身不是文段的重点内容,但是根据辅证的位置可以判断主题句出现的位置。

  类型特征破题密钥

  背景铺陈出现在文段的开篇,引导背景的词语有:随着、目前、近日、近年来、在这样的背景下、在这种情况下等背景材料只是起到铺垫和引导的作用,本身不是文段的重点,可以快速阅读甚至略读。主题句往往出现在背景材料之后

  援引佐证援引佐证包括正向援引和反向援引。

  正向援引标志:××说:“……。”所以…… 正如××说“……”

  反向援引标志:有人说:“……。”但是……(1)援引本身不是文段的重点,可以快速阅读;

  (2)反向援引的后面往往出现文段的主题句;正向援引的前面或后面均可能出现文段的主题句;

  (3)当主题句较复杂的时候,可以借助正向援引进行辅助理解。

  (作者有时会引用“专家”的观点来代替自己的观点)

  原因分析表示原因的标志词语:因为、由于、之所以……是因为…… (1)原因本身通常不是文段的主题句,可以快速阅读甚至略读;

  (2)表示原因语句的后面或者前面往往出现文段的主题句,可以根据原因的位置来判断主题句的位置

  举例论证表示举例的标志:比如、例如、例证、有这样一个例子、就……而言,具体的时间、地点、事件(1)例子本身通常不是文段的主题句,可以快速阅读甚至略读;

  (2)例子的后面或者前面往往出现文段的主题句,可以根据例子的位置来判断主题句的位置;

  (3)选项中围绕例子论述的选项不选

  反面论证反面论证是指提出观点之后,从反面来对该观点进行论证,也就是说假设不按照前面提出的观点来做,就可能导致某种不理想的结果。

  反面论证的标志:否则、不然、如果不……那么……(1)反面论证本身不是文段的重点,可以略读;

  (2)反面论证之前往往出现文段的主题句;

  (3)当反面论证用“如果不……那么……”表示时,若反面论证前面没有出现主题句,那么文段的主旨就是与这个反面论证假设内容相反的意思。通过反证推导可以得到文段的主旨

  【例】水资源短缺一直是我国在人口增长、城市化和工业化过程中所面临的一个长期的、趋势性的问题,成为制约我国经济发展的一大瓶颈。专家认为,海水淡化是沿海及临海地区最经济、最实用、最灵活的水危机解决方案。随着技术的进步,海水淡化的成本将逐步降低,最终将达到与成本正逐步上升的城市自来水竞争的程度,从而得以大规模推广。

  这段文字主要强调的是()。

  A. 海水淡化的必要性和可行性

  B. 海水淡化的经济性和实用性

  C. 制约中国经济发展的水危机

  D. 解决沿海地区水危机的有效措施

  [名师点评] A。文段首句提出水资源短缺的问题。第二句援引专家的观点提出解决问题的对策,强调海水淡化的必要性。第三局出现背景铺垫,背景铺垫之后强调海水淡化的推广是可行的。文段二、三句构成并列关系,并列加和可得到A项。B项,“经济性和实用性”文段没有提及,排除;C项,“制约中国经济发展的水危机”由文段无法推出,并且也不是文段重点;D项并未明确指出具体措施是什么,而文段明确给出了“海水淡化”,故D选说法不够具体,排除。本题选A。

  (三)标志词定位法

  知识精讲

  有些文段层次比较简单,或者主题句有明显的标志,可以通过标志性的词语来锁定主题句的位置。另外在分析文段行文脉络找主题句时也可借助一些标志性的词语快速定位主题句。这些标志性的词语主要指关联词和某些关键词。关联词主要包括表示递进关系、转折关系、因果关系、条件关系和并列关系的连词。

  1.关联词定位法

  类型特征破题密钥

  递进关系表示递进关系的关联词:不但……而且……;不但……还……;而且;更;甚至;尤其;重要的是;关键的是;特别是;不但……而且……甚至……;除了……还……更……(1)递进之后往往出现主题句。但是递进之后的句子并不一定都是文段的主题句,这要看递进之后的分句所在的复句是否处于文段“总”的位置;

  (2)递进关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上均一致,且前后都是作者的观点;

  (3)“不但……而且……甚至……”这样的多层递进,最后一层递进部分往往是主题句

  转折关系表示转折关系的关联词:虽然……但是……;尽管……还……;但是;然而;可是;却;不过;事实上;实际上;其实(1)转折之后往往出现主题句(注意转折之后的句子并不一定都是文段的主题句,这要看转折之后的分句所在的复句是否处于文段“总”的位置);

  (2)转折关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上均相反,且转折之后是作者的观点;

  (3)文段中出现多个转折关联词时要结合行文脉络的技法来寻找主题句

  因果关系表示因果关系的关联词:因为……所以……;之所以……是因为……

  表示结论的词语:所以、因此、可见、看来、导致、造成、使得、由此可见、照此看来、正因如此、综上所述、总而言之

  表示原因的词语:因为、由于(1)结论词之后通常出现主题句(文段尾句如果由结论词引导,那么它一般就是文段的主题句);

  (2)当出现原因词时,可以在表示原因的分句之后或者之前寻找表示结论的句子

  条件关系充分条件关系关联词:只要……就……

  必要条件关系关联词:只有(唯有)……才……;……,才……;除非……否则……

  假设条件关系关联词:如果……那么(就)……

  无条件关系关联词:无论……都……(1)充分条件关系一般强调结论的必然性,也就是说“就”后面的分句比较重要;

  (2)必要条件关系中必要条件往往是文段的主题句,即“只有”引导的对策句通常比较重要(有时候会省略“只有”,单独出现“才”,那么“才”前面的内容往往是主题句);

  (3)在假设条件关系中,“如果”引导的假设条件是未然的,即没有发生;当“那么”引导的结果具有负面性时,“如果”所引导的内容的反面意思就是文段的主旨;

  (4)无条件关系一般强调结论,也就是说“都”后面的分句比较重要

  并列关系表示并列并存关系的词语:还;此外;另外;同时;与此同时;既……又……;一方面……另一方面…… 表示相反相对关系的词语:有的……有的……;有时……有时……;不是……而是……(1)构成并列的两个部分同等重要:概括主旨应注意全面,不能片面选择;

  (2)并列关系里面无重点:如果文段中只有一部分语句是并列关系,那么可以快速阅读这个并列复句,在并列复句的前面或后面寻找主题句

  2.关键词定位法

  关键词特征词破题密钥

  条件词必须、务必

  倡导词需要、应当、应该条件词和倡导词通常引导解决问题的语句,解决问题的语句一般是文段的主题句。因此条件词和倡导词之后的句子往往是文段的主题句(除非后文出现转折的意思)

  强调词真正的、重要的是、有趣的是、有意思的是强调词表示着重强调,用来引起读者注意,通常引导作者的观点。因此强调词后面往往出现文段的主题句(除非后文出现转折的意思)

  疑问词如何、怎样、为什么、什么疑问词通常出现在设问句中,所谓设问句是指自问自答,用来引起读者注意。在文段中如果出现由疑问词引导的设问句,那么围绕问题的答案往往是文段的主题句

  顺序词首先、其次、再次、最后顺序词有两种作用:一是表示并列列举,当一段话用顺序词并列列举几个方面时,概括文段主旨需要将并列的几个方面综合概括或并列加和;二是表示先后次序,当一段话用顺序词来强调做某件事情的先后次序时,文段的主旨应为做某事的方式方法或者怎样做某事

  特殊标点定位法

  在有些文段中,可能没有很明显的关联词、关键词,其行文脉络也不够清晰。此时可以观察一下文段中有没有出现比较特殊的标点符号。每种标点符号都有自己特定的作用,或许可以借助它们来获取一些有效信息。

  例如,问号“?”,除了最常出现在疑问句中外,还可引导反问句、设问句。在用作反问时,反问句本身就隐藏着作者的观点,且含有否定的意思。比如文段中出现“难道你觉得这种做法是正确的吗?”一句,那么可以看出作者的观点是这种做法不正确。作者极有可能正是通过反问句来加强语气,提出自己的观点。在用作设问时,作者一问一答,问题通常是为了引起读者的思考并引出下文,而作者自己回答出的答案句往往正是其想要强调的重点。

  视频解析

  【例】网络谣言和网络话语权总是相伴相随的,在赋予普通网民内容生产和传播权力的同时,谣言生产机制也就此诞生。部分谣言是网民无意识中传播的,相比之下,有组织的网络水军及其谣言无疑更可怕,他们混淆着视听,裹挟着民意,伤害着整个社会最柔软的那部分良善机理。总之,无论是无意识的谣言还是有组织的谣言,当其以社会舆论和民意的形式出现时,对社会的伤害是巨大而可怕的。

  以上文字的中心意思是()。

  A. 为防止网络谣言不应该让网民无限制地使用网络话语权

  B. 以社会舆论和民意形式出现的网络谣言对社会危害很大

  C. 有组织的网络水军的谣言比无意识传播的谣言危害更大

  D. 网络谣言是网民拥有网络话语权之后必然相伴随的产物

  [名师点评] B。由“总之”一词可知,文段的关键句在最后一句,即无意识的谣言和有组织的谣言对社会的伤害都是很大的,答案为B。

  (四)话题一致法

  文段的核心话题是指文段展开论述时所围绕的论述对象,也称主题。前面我们讲到作答主旨概括题要首先在文段中寻找主题句,然后判断哪个选项是主题句的同义替换或精简压缩或反证推导。为了进一步提高答题速度,针对某些比较特殊的题目,还可以采取话题一致的方法解答。

  话题一致是指正确选项所论述的话题应该与文段所论述的核心话题保持一致。如果给定的四个选项话题均不同,那么只需要快速判断文段的话题,从而选择与文段话题一致的选项即可。如果有两个选项的话题与文段话题不同,那么可以先排除这两项,再比较剩余两项择优选择答案。话题一致原则可以帮助考生快速解答较易和较难的题目,特别是在对干扰选项纠结不定时,可以利用话题一致原则确定答案。

  在“总—分—总”“总—分”“分—总”“分—总—分”的行文脉络中,文段的话题一般出现在“总”句中;在“分—分”的行文脉络中,文段的话题会在并列的每个分句中有所体现,每个分句都围绕一个共同话题展开。

  视频解析

  【例】今后,技术的交叉与融合会越来越明显。新一轮科技和产业革命的方向不会仅仅依赖于一两类学科或某种单一技术,而是多学科、多技术领域的高度交叉和深度融合。技术融合趋势决定了战略性新兴产业不可能也不应该孤立地发展,而是既要有利于推动传统产业的创新,又要有利于未来新兴产业的崛起。而且,战略性新兴产业与其他产业之间、战略性新兴产业内部之间的融合也是大势所趋,这将使得行业间的界限越来越模糊,综合竞争力越来越强。

  这段文字主要说的是()。

  A. 战略性新兴产业的发展需要顺应技术融合的新趋势

  B. 未来行业的界限会变模糊但综合竞争力会增强

  C. 提高综合竞争力将是未来产业发展的主要目标

  D. 战略性新兴产业是促进新一轮科技和产业革命的主力军

  [名师点评]A。本题属于主旨概括题。文段的主体为“战略性新兴产业”,强调战略性新兴产业与其他产业相融合是技术融合的大势所趋。因此,本题答案为A选项。

  考点2意图推断题

  知识精讲

  意图推断题侧重于考查考生对作者的写作目的和意图的准确判断能力。想要判断作者说话的意图,首先得明白作者说了什么,也就是一定要基于材料的主要意思来判断。一段阅读材料往往比较长,归纳其主要意思并不需要每一句话、每一个词都详细阅读,而是要提取材料的有效信息。考生可以通过我们在主旨概括题中讲的行文脉络、关联词、辅证、关键词等方法来归纳概括阅读材料的核心意思。

  准确解答意图推断题一定要注意以下几点:一是正确答案所围绕的话题应该和给定材料所谈论的主要话题保持一致;二是要结合材料主要内容深刻理解作者说话的用意,不能只停留在文字表面作答;三是紧密结合给定材料的核心意思,防止推断过度,偏离文意。

  一、意图推断题的判别标志

  判别题型主要根据题目的提问方式,意图推断题典型的提问中往往有“想要”“意在”“推出”“道理”等词语。例如:“这段话想表达/说明”“这段话要表达/说明”“这段文字主要想传递的信息是”“这段文字意在强调/说明”“这段文字暗示的信息是”“这个故事告诉我们的道理是”“这个寓言的寓意是”。

  二、意图推断题的答题思路

  意图推断题主要考查考生判断作者意图、目的,推测材料中隐含信息的能力。所谓意图就是指作者的用意、目的,也就是说作者讲这段话是为了表达什么观点或者达到什么效果。解答意图推断题,第一步要把握给定文段论述的重点,第二步要在文段重点的基础上来判断作者的意图。

  汉语在表达方式上有一种含蓄委婉的特点,我们平时在与别人说话的时候,特别是和不太熟悉的人对话时,往往不会把自己的目的直截了当地全部表达出来,而是以含蓄的方式讲出一部分,让听话人去推测想说却没说出来或者隐藏在已经说出来的字里行间的那些意思,这就叫作言外之意。比如:

  甲对乙说:“我渴了。”

  甲的言外之意是请给我倒杯水。

  乙对丙说:“最近手头有点紧。”

  乙的言外之意是向丙借钱。

  因此判断作者的意图大多数情况需要把握作者讲这段话的言外之意、弦外之音,也就是要在确定文段重点的基础上稍作引申进行判断。但并不是所有情况都需要揣摩言外之意来把握作者意图,意图还有另一种表达方式,即直接陈述,此时意图就是材料的主旨。比如:

  甲也可以对乙说:“给我倒杯水。”

  乙也可以对丙说:“借我点儿钱吧。”

  当作者将意图直接陈述出来时,把握作者的意图只需要把握文段的重点内容(即主旨)即可,无须引申推测,否则会犯过度推断的错误。比如:

  甲的意图不能理解为我要泼你一身水。

  乙的意图不能理解为我想用这笔钱做生意。

  这些都是没有根据的无端推断,与给定材料的意思没有任何联系。

  三、意图推断题的解题方法

  关于把握文段重点的方法,我们在主旨概括题部分已经有所介绍。这里重点介绍如何判断作者的意图。作者的意图主要有言外之意和直陈观点两种情况,那么何时需要在把握文段重点的基础上稍作引申,揣摩作者的言外之意呢?何时只需要把握文段重点即可得到作者的意图呢?一般情况下,当作者想呼吁、倡导我们做某件事时,表达会比较含蓄委婉;当作者想对某个事物作出评价或针对某种现象提出带有自己倾向性的观点时,通常会将观点隐藏在字里行间;当作者想揭示某个深刻的道理时往往不会直接陈述,而是以寓言故事作为载体间接传递;当然作者也有可能直接提出对策或者亮明观点,当材料中出现引导对策或观点的标志词时,意图往往是直接陈述的。总之,作者的意图就是作者间接或者直接提出的对策或观点。在典型的意图推断题中,往往作者想表达的对策是间接提出的,观点是隐含的,不在字面之中;那些文段中有明显的对策句或观点句的意图推断题可称之为主旨化的意图推断。

  (一)间接表达类

  类型特征破题密钥

  间接提出观点如果一段文字的主要内容不是提出某个负面的问题,那么它可能间接地提出作者的某种观点,这个观点便是作者写这段话的意图

  (1)文段中出现的评价性词语或带有褒贬色彩、感情倾向的词语,可以依据这些词语判断作者的隐含观点;

  (2)文段将甲、乙事物或事件进行对比,作者的意图往往是突出强调一方的特征;

  (3)文段中出现反面论证,作者的意图往往是反面论证所证明的正面观点;

  (4)文段并列列举了几个客观现象,可以通过归纳这几个现象的共性来判断作者的隐含观点;

  (5)文段依次介绍几个话题之间的关系,作者的意图是揭示首尾话题之间的关联性

  间接提出对策一段文字提出一个负面问题,并阐释了问题产生的原因或者强调了问题的严重性作者的意图有两种情况:一是呼吁针对原因解决问题;二是呼吁直接解决问题

  讲述寓言故事文段讲述一则寓言或一个故事,让考生理解并揣摩作者通过 这个寓言或故事想传递给我们的寓意或道理。寓言故事从内容上可分为三类: 主人公失败;主人公成功;主人公先失败后成功

  判断寓言故事的寓意或道理不能只停留在故事的字面意思,而是要深入挖掘故事背后所蕴含的哲理性的启示。

  (1)文段讲述主人公成功的故事,分析成功的原因从而得到启示;

  (2)文段讲述主人公失败的故事,分析失败的原因从而得到启示;

  (3)文段讲述主人公从失败到成功的故事,对比分析前后有何变化,分析转变的原因从而得到启示;

  (4)文段讲述主人公甲失败,主人公乙成功的故事,对比分析甲、乙有何不同,分析存在差异的原因从而得到启示

  视频解析

  【例1】东西方文学的区别体现在语言上,体现在风格上,也体现在小说赖以生存的文化背景上。但好的文学既有个性,也有共性。就像桑顿所说,创伤无处不在,每个国家每个民族每个人都有自己的创伤。无论是桑顿笔下受过创伤的网球教练,还是中国作家的“伤痕文学”,都有打动人心的地方。

  这段文字意在说明()。

  A. 作家应对东西方文学的精髓兼收并蓄

  B. 好的文学作品都能够打动人心

  C. 创伤是东西方文学的一个共同主题

  D. 文化背景是形成东西方文学差别的主要原因

  [名师点评] C。本文属于“分—总—分”的行文脉络,由“但”引出转折复句,“但好的文学既有个性,也有共性”为主旨句,这是一个并列结构,理论上答案里应该既包括个性又包括共性,但是答案里没有这样的选项,而且后文中的论述都是围绕共性所展开,故所选项应包含“共性”。因此,本题正确答案为C。

  视频解析

  【例2】尽管严格按照科学的思维方式进行行政决策可以减少失误、达到精确,但是,决策毕竟是人的行动,人并不是像机器那样按照规律运行、按照规律生产产品。

  这段文字意在告诉我们()。

  A. 行政决策过程中人的主观因素是不可忽视的

  B. 人的主观性常常是造成决策失误的主要原因

  C. 作为行政决策的主体,人需要规范自己的行为

  D. 科学的思维方式是实现行政决策科学化的前提

  [名师点评] A。意图推断题。转折关联词“但是”之后是文段的重点,即人不能像机器那样完全按照规律机械地去行动,意指人的决策不可避免地具有主观性。A项是该意思的同义转换。故本题选A。

  (二)直接陈述类

  特征破题密钥

  文段尾句由表示结论的关联词引导结论句是作者直接陈述的观点,通常也就是作者写这段文字的意图

  文段提出问题之后,又提出解决问题的对策时,往往由“应该”“需要”“必须”“只有……才……”等词语引导解决问题的句子就是作者直接陈述的观点,也就是作者的意图

  文段客观说明某个事物的概念、原理、功用文段的主要内容就是作者的意图

  需要注意的是,当文段明确提出对策但选项中没有与之同义替换的对策时,可能是考查由对策反推这一对策所要解决的问题。

  【例】金砖国家的经济活力和发展前景令国际社会刮目相看,但现阶段这些国家自身经济发展仍面临一些困难,如经济结构不尽合理,基础设施相对落后,金融市场功能尚不完善,地区发展差异明显等。解决好这些问题,就要充分发挥金融的核心作用,通过加强金融合作、探索合作机制、丰富合作内容、完善合作方式,有效提高资源配置效率。

  这段文字意在说明金砖国家()。

  A. 迫切需要深化金融合作B. 自身经济发展面临困境

  C. 具有带动全球经济发展的潜力D. 目前以金融业为工作重点

  [名师点评] A。文段为“提出问题——分析问题——解决问题”的总—分—总结构。重点在“解决好这些问题”所引导的对策部分,即“要充分发挥金融的核心作用,通过加强金融合作、探索合作机制、丰富合作内容、完善合作方式,有效提高资源配置效率。”解决问题的对策即文段意在说明的内容。因此,本题正确答案为A选项。

  考点3态度观点题

  知识精讲

  态度观点题主要考查考生对于作者对某事的态度、观点、倾向性的分析判断能力。判断作者的态度倾向,有时着眼点在一些很小的细节,有时也需要对全文进行宏观掌握,因此态度观点题与主旨概括题是有交叉点的,在主旨概括题处讲到的方法和技巧在这里可能同样重要。解答这种题型,主要在于熟练掌握态度观点题的几种类型,并能根据不同类型的难易程度选择不同的答题角度。

  一、态度观点题的判别标志

  提问方式多由“观点”“态度”“是否同意”“有无道理”等来表示。如:“可知作者的态度是”“作者是否同意”“作者认为上述有无道理”“作者对×××的看法是”“作者认为”。

  二、态度观点题的答题思路

  考生首先要通读材料,把握不同主体的不同观点,判断作者有无态度体现。若是没有态度呈现,就选择没有表态意思的选项;若是表明了作者的态度,则选择与作者观点同义替换的选项;若是有表态,则再进一步分析其态度倾向。

  三、态度观点题的解题方法

  类型破题密钥

  材料中有观点引导词材料中有诸如“我认为”“我觉得”“依我看”“笔者认为”的引导词,那么引导词之后的语句就是作者的观点,直接选择与其意思最接近的一项即可

  材料中有观点引导词,但只是作者客观引用别人的观点,并且不做任何评价材料中作者没有观点

  材料中没有

  观点引导词

  存在关联词语转折关系:“虽然A,但是B”,转折之后B是作者的观点。

  条件关系:“无论A,都B”,结论B是作者的观点,A没有观点

  存在态度倾向词语诸如“遗憾的是”“所谓的”“破碎”“断裂”“虚无”“严重破坏”,这些词都带有消极的、否定的倾向性,由此可以判断作者的态度倾向

  存在否定句和反问句双重否定表示肯定。

  肯定形式的反问句表示否定意义;否定形式的反问句表示肯定意义

  存在特殊标点符号双引号具有引用、强调和反语三个作用,当给一个褒义词加了双引号,通常是表示反语;

  感叹号和问号在不同语境中的不同用法也可以表示作者不同的态度立场

  存在辅证反面论证:“如果A,那么B(负面)”,作者的观点是-A。

  正向援引:正如、如同、像……一样,这些词表明作者的观点和援引意思一致

  视频解析

  【例】很多古典诗词经过现代转换而“重生”。比如琼瑶把《诗经·蒹葭》改造为《在水一方》,石夫把《汉乐府·上邪》改造为《长相思》;又如邓丽君的《但愿人长久》(苏轼原词),《独上西楼》(李煜原词),则是经典诗词的重新谱曲。在现代乐器、音响、灯光等技术艺术手段支持下,古典诗词的精神也许就此实现了再生产。

  在这段文字里,作者表明的态度是()。

  A. 十分赞同古典诗词的现代改造

  B. 绝对肯定经典诗词的现代加工

  C. 完全认同现代技术对古典诗词改造的作用

  D. 比较欣赏古典诗词的精神再生产取得的优秀成果

  [名师点评] D。本题属于态度观点题。文段第一句说很多古典诗词经过现代转换而“重生”,第二句则是举例说明,第三句作者表明观点———在现代技术支持下,古典诗词的精神也许就此实现了再生产。第三句中作者用了“也许”一词,表明作者的语气较弱,故答案为D项,A、B、C选项的语气过于绝对,排除。

  考点4细节理解题

  知识精讲

  细节理解题侧重于考查考生对文段细节信息的辨别能力。很多考生觉得此种题型难度很大,因为一道细节理解题往往有多个考点,而且可能分布在文段的各个角落,因此会耗费较长的做题时间。但是考生们也不要忽略这种题型的好处,即题目较为客观。前面讲过的主旨概括题和意图推断题难点就在于题目较为主观,考生在答题过程中难免出现思考与理解方式与命题人不尽相同的地方。而细节理解题的答题基础就是题目的文段,因此错误率也就相应地降低。可见,对于解答细节理解题,考生需要具备的主要能力是能够迅速找到原文的对应信息以及掌握典型干扰选项的设置类型。

  如何迅速找到每个选项在原文中的对应信息呢?答案是:直接将选项代入原文中一一对应。也就是说,在通过提问方式判断出这是一道细节理解题之后,先不要着急阅读文段,而是将每个选项直接代入原文中,寻找原文的对应信息。这样,就可以略过不重要的信息,直接切中要害。这种方法在面对文字量特别大、内容特别复杂的文段时尤其有效。

  一、细节理解题的判别标志

  细节理解题要求考生通过阅读材料判断四个选项的说法是否正确,其选项范围涵盖较广,涉及材料的各个方面,也比较琐碎,主要考查考生查找重要细节,判断新组成的材料与原意是否一致的能力。细节理解题的提问方式主要有:“下列说法中正确的一项是”“下列说法中不正确的一项是”“下列表述符合文意的是”“下列表述不符合文意的是”“下列说法中错误的一项是”“根据上文我们可以得出”“以下哪项不能得出”等。

  二、细节理解题的答题思路

  解答细节理解题主要就是根据选项设置的细节来比较其与原文的语义是否一致,具体答题思路如下:第一步,快速阅读问题和选项,将选项依次代回材料;第二步,回到阅读材料,通过浏览、跳跃式阅读,锁定选项针对的细节,理解其在语境中的含义,将选项和原文仔细比对分析;第三步,通过范围、程度、数量、话题、逻辑关系、时态、情态等角度,分析选项的表述是否出现语义偷换,从而排除干扰选项,选出符合提问要求的答案。

  三、细节理解题常见陷阱

  细节理解题含有特定的考查规律,也就是细节理解题的陷阱设置有一定规律可循。当选项表述的细节与材料一致属于“同义替换”,反之属于“语义偷换”,主要体现在范围、程度、数量、话题、关系、时态、情态等几个方面。

  偷换范围特征

  容易扩大范围的词语:一切、所有、都、完全、各个、全部、历代。

  容易缩小范围的词语:没有、无、微乎其微、几乎没有、只有、唯一、仅仅

  破题密钥表示范围的副词所管辖的范围大小不同,做题时要留意观察选项中出现的表示范围的副词,确认阅读材料和选项中的相应细节表述从范围的角度来说是否吻合,有没有扩大或是缩小

  偷换程度特征表示程度的词语:较、很、非常、最

  破题密钥形容词受不同程度的副词修饰,表示的语义轻重会有所不同,做题时要留意观察选项中出现的表示程度的副词,确认阅读材料和选项中的相应细节表述从程度的角度来说是否吻合

  偷换数量特征选项出现较多量和较少量的相互偷换,或者将原文的中间量偷换为较多量或较少量等错误。

  表示较多量的词语:大多数、大部分、广大、较大的。

  表示较少量的词语:少数、少部分、一点儿、较少的、个别、稍。

  表示中间量的词语:有些、某些、部分

  破题密钥做题时要留意观察选项中出现的表示数量的词语,确认阅读材料和选项中的相应细节表述在数量上是否吻合

  偷换话题特征有些干扰选项设置会省略材料中话题前面的修饰语,或将材料中的话题改换为意思相近但不相同的词语,或直接改换为另一个话题,从而造成偷换话题的错误

  破题密钥保持论述对象的一致性是一个基本的答题原则,即确保选项与原文谈论的是同一件事情、同一主体、同一客体

  偷换关系特征偷换关系主要指偷换逻辑关系,通常有:原文所表述的是并列关系,选项变为其他关系;原文是必要条件关系,选项变为充分条件关系;原文有特定的因果关系,选项把因果颠倒;原文是肯定、选项变否定,原文是否定、选项变成肯定的肯否矛盾、混淆是非的错误

  破题密钥做题时要留意观察选项中出现的关联词语,确认阅读材料和选项中的相应细节表述在逻辑关系上是否吻合

  偷换时态特征选项出现已然和未然的相互偷换。

  表示过去时的词语:已、已经、曾经、过、了。

  表示进行时的词语:现在、目前、正在、在……中、着。

  表示将来时的词语:将、要、将要、不久、很快、趋势

  破题密钥做题时要留意观察选项中出现的表示时态的词语,确认阅读材料和选项中的相应细节表述在时态上是否吻合

  偷换情态特征选项一般会出现将可能性偷换成确定性的错误。

  表示可能性的词语:可能、也许、大概、几乎、不一定。

  表示确定性的词语:是、有、总是、绝对、一定、永远

  破题密钥做题时要留意观察材料和选项中出现的表示情态的词语,确认阅读材料和选项中的相应细节表述从情态的角度是否吻合

  无中生有特征①强拉关系,即原文甲和乙没有联系,而选项中将二者强拉关系,一般表述为“甲决定乙”“甲导致乙”“甲比乙更……”;

  ②主观臆断,即过度引申,作出材料并未提及且与材料无关联的判断

  破题密钥

  做题时留意材料和选项中出现的带有关系性质的表述和推测性表述

  视频解析

  【例】18世纪产业革命以后,能源的大量开发利用成为各国经济发展的主流,其开发利用的程度直接决定了一国经济的增长快慢,特别是煤炭的大规模开发利用和大量廉价石油的供应改写了工业化国家的经济发展史。经济学研究的能源战略也主要是如何以不断增长的能源供给保证经济社会发展日益增长的需求,而任何提高能源消费水平的研究和开发都被认为是不合算和不经济的。这种能源战略对鼓励人们开发利用能源、保证工业化国家基础建设和工业的高速增长起了积极作用,但对开发能源不作限制,造成了能源资源的破坏和浪费,形成了到现在还无法根治的环境污染和公害。

  根据这段文字,以下说法正确的是()。

  A. 能源战略的经济意义远远不能抵消其对环境造成的危害

  B. 18世纪后的能源开发战略追求对能源的无限制开发和利用

  C. 煤炭和石油的开发程度是一国经济发展的标志

  D. 能源开发缺乏合理的规划使产业革命后的能源开发陷入无序

  [名师点评] B。根据“但对开发能源不作限制,造成了能源资源的破坏和浪费”可知B项正确。A项,能源战略促进了经济的高速增长,也“形成了到现在还无法根治的环境污染和公害”,即能源战略有利有弊,但材料中并没有对利弊进行比较,因而“远远不能抵消”的说法属于无中生有,排除。C项,材料中说“特别是煤炭的大规模开发利用和大量廉价石油的供应改写了工业化国家的经济发展史”,但并没有说“煤炭和石油的开发程度是一国经济发展的标志”,属于无中生有,排除。D项,“能源开发陷入无序”材料中无从体现,排除。故本题选B。

  考点5词句理解题

  知识精讲

  词句理解题要求考生在阅读完一段话之后,能够根据文段内容正确理解原材料中某个词语或者某一句话的语境意义,考查的是考生能否准确把握词语或者句子在具体语境中特定含义的能力。这种题型在某种程度上类似于逻辑填空题,如同样要求考生借助于语境信息中的关键成分来理解词语或句子的含义。但同时该题型又与逻辑填空题有较大差别。逻辑填空题通常考查的是词语的具体含义,而词句理解题则更侧重于词语或句子不同寻常的含义,尤其是在特殊语境中的抽象意义,因此考生在解答词句理解题时,一定要结合所给文段的具体语境来进行分析和理解。

  一、词句理解题的判别标志

  这种题型提问中往往会把所问的词语、短语用双引号或加下划线标注,常见的提问方式有:“上文中‘这’指的是”“上文中‘此’指代的是”“文中‘他们’指”“这段文字中‘前者’是指”“‘×××’的意思是”“对‘×××’的理解正确的是”“这段文字中的‘××’指代的是”“文中画线的‘××’是指”。

  二、词句理解题的答题思路

  解答词句理解题,第一步要找准所问词语或短语在原文的位置,适当标注;第二步结合前后文的语义来理解该词语或短语在语境中的含义,并选择正确答案。如果考查的是代词指代,代词所指代的内容通常离它比较近,可在就近范围内寻找指代对象。既然是上下文、语境中的含义,所以脱离了前后语境,只是字面含义的选项都是有误的。

  三、词句理解题的解题方法

  (一)代词指代

  知识精讲

  代词指代考查考生迅速判断代词所指对象的能力。代词包括人称代词、指示代词、疑问代词等。代词指代主要考查人称代词和指示代词。人称代词一般指代人,包括“你”“我”“他(她)”“你们”“我们”“他(她)们”等(“它”一般指代非人);指示代词一般指代事物,包括“这”“那”“这些”“那些”等。其中“这”“这些”属于近指,“那”“那些”属于远指。有时候还会考查一些文言代词,如:“此”“其”“前者”“后者”等。寻找代词所指代的对象可从以下几方面入手:

  (1)从形式上来考虑,往往需要运用“就近原则”。根据代词出现的位置,选择在句法结构上与其最靠近的词语为正确选项。

  (2)从语境上来考虑,分析所问词语前后语境,确定逻辑语义。语境限定的逻辑关系是引导、暗示所问的词语或者句子的含义的,它可以用事例说明,可以用原因证明,可以用理论支撑,可以用引用支持,可以用结果正反加强,也可以用特定的标点符号如冒号、破折号等来援引支持。另外,从阅读材料的语法构成来考虑,一定要注意主语、话题一致的原则。

  (3)从内容上来考虑,代词指代的对象正是代词所在词句中的谓语所描述的对象。如果代词就近位置是一个复句,就不能只从其中一个分句中寻找答案;如果代词就近位置是一个时间状语,就不能在时间状语里寻找答案。有时,只机械地考虑就近原则得到的答案极有可能是错的。

  (4)当考查“前者”或“后者”所指代的对象时,需要先在“前者”或“后者”这个词语的前面找到一个由并列关联词连接的并列关系的短语或复句,“前者”指代并列关联词前面的内容,“后者”指代并列关联词后面的内容。

  (二)词、短语理解

  当提问方式中出现“文中画线的×××表示”“×××的意思是”“对×××的理解正确的是”等,其中“×××”是一个词语或短语的时候,此类题就是词句理解题。词句理解题所考查的词或短语往往是与阅读材料语义相关的,或者是具有特殊深意的处于特定语境中的关键词,比如在材料的语境中被临时赋予含义的词语,比如同义词、近义词的差别,比如词语的表达作用产生的相关意义。

  考生要把握词语或短语在具体语境中的特定含义,主要是分析上下文语境与所问的词语的逻辑关系。判断词语与上下文的逻辑关系可以从语境中的一些标志信息入手。

  (1)标点符号:当所问词语后面出现冒号、破折号等标点符号时,后面的语句是对这个词语的解释说明。要理解这个词语的含义,只要把握后面的句子即可。

  (2)标志词语:当所问词语后面出现“是”“即”“成为”“也就是说”等表示解释说明的标志词语时,可以通过标志词语之后的语句来理解所问词语的含义。当所问词语后面出现“比如”“例如”“因为”“由于”“原因是”等标志词语时,其后面的内容是对所问词语的举例或原因论证,可以通过把握例子和原因来理解所问词语的含义。

  (3)标志句式:当所问词语出现在“是A,也是B”“有的A,有的B”“不是A,而是B”“因为A,所以B”“虽然A,但是B”这样由关联词引导的特殊句式中时,可以通过A和B的逻辑关系来理解A或B中的所问词语。

  (4)修辞手法:当所问词语使用了比喻、借代等修辞格时,要理解该词语在语境中的含义,其实就是要把握这个词语比喻、借代的对象。也就是要通过喻体、借体来判断本体。喻体和本体具有相似性,借体和本体具有相关性。寻找比喻、借代的对象要遵循主题一致和感情倾向一致的原则。

  【例】解决城市交通可以尝试一种新机制:公交因为承担着为低收入者、环保人士等提供社会公益性服务的职能,由政府购买公交服务低价提供给公众;个体自行车出行或纳入到政府购买体系,或推行自行车优先措施;出租车因为价格的高低并不会影响需求者对出租车这种出行方式的选择,所以自然由开放的竞争市场来提供相应服务;对小汽车的使用者可以征收道路使用费,使交通拥堵的外部性内化。这种机制的实施,还要求有配套措施:比如完善公交优先基础设施、鼓励拼车行为、恢复或建设自行车道、制定针对绿色出行的政策法规,引导和鼓励绿色出行方式等。

  对文中的“新机制”最恰当的概括是()。

  A. “多元—环保”机制B. “主体—配套”机制

  C. “公平—高效”机制 D. “保障—市场”机制

  [名师点评]D。词句理解题。由“冒号”可知,后面的内容是对新机制的解释,由后文“政府购买”“竞争市场”等词语可以推断,对“新机制”的概括准确的是“保障—市场”。

  考点6下文推断题

  下文推断题要求考生在理解给定文段主要内容的基础之上,对上下文进行合理的推测,选出与文段最为连贯的一项。首先要明确的是,如果是给定文段中已经介绍过的内容,一般不会成为下文主要讨论的话题,与之相对应的选项要予以排除。也就是说,给出的文段其实是一个引子,起的是引出话题的作用。

  下文推断题的典型提问方式是:

  由此可推知下文将要论述的是;

  以上材料是某篇文章的引言,作者接下来最有可能介绍的是。

  考生要注意阅读材料的引言,主要交代背景,介绍问题的现状,进而说明写作的原因、目的、主要对象及文章的主要内容。

  要推断一段话接下来可能谈论的内容,主要是看这段话的最后一句谈论的内容。因为一段材料的尾句往往起着承上启下、提示下文的作用。把握材料的尾句解答下文推断题主要从三个方面入手:

  话题一致特征下文要谈论的话题与给定文段尾句所谈论的话题应该保持一致

  解题密钥给定文段可能始终围绕一个话题A进行论述,那么下文也仍然要围绕该话题A展开;给定文段前半部分提出话题A,而文段尾句由话题A又引出话题B,那么下文应该围绕尾句新提出的话题B或者话题A与B的关系展开。根据话题一致原则,通常可以直接得到正确选项,或者排除1—2个干扰选项

  倾向一致特征下文要谈论的内容应与给定文段所谈论的内容在态度倾向上保持一致,也就是说作者对所谈论话题的态度倾向要保持一致

  解题密钥当利用话题一致原则不能直接得出答案时,可以通过把握作者的态度倾向进一步排除干扰选项

  行文脉络特征通过行文脉络,即作者思路或行文规律来推断下文可能谈论的内容

  解题密钥考查给定文段的尾句,看作者的行文思路进行到了哪一步。比如:文段开始提出问题,在尾句分析问题产生的原因,那么下文可能谈论解决问题的对策;文段开始交代背景,在尾句提出问题,那么下文可能分析该问题产生的原因;若在文段尾句作者提出一个观点,那么接下来很可能对这个观点进行论证

  下文推断题最核心的原则,就是要抓住文段后半段的论述主体,保证主体话题的连贯一致,选择与之相符的内容。在很多文段中,前半部分都在做背景的陈述,而尾句提出了一个新的概念,那么下文一定会针对这个概念展开具体的讨论。同时,也要格外注意文段中出现的关联词,找到文段的重点所在。比如文段中出现表转折关系的关联词“但是”,那么转折之后应该是作者想要强调的重点,也很有可能就是作者在下文要具体展开讨论的内容。

  视频解析

  【例】人生不可能是尽善尽美的,我们也很难找到一朵花是完美无缺的,虽然人体总的来说是左右对称的,可是这种对称远远不是完全的。每个人左右手的粗细不一样,一只眼睛比另一只眼睛更大或更圆,两个耳垂的形状也不同。最明显的,就是每个人只有一个心脏,通常都在靠左的位置。

  这段文字是一篇文章的开头,文章接下来最可能讲述的是()。

  A. 弥补不对称缺憾的诸多方式B. 不对称的优势与劣势

  C. 不对称也能产生和谐与平衡的美感D. 造成不对称缺憾的各种原因

  [名师点评]C。文段第一句话“人生不可能是尽善尽美的”表明,作者对于不完美的事实是积极接受的。A、D两项将人体的不对称当成一种缺憾,与题干中作者的态度倾向是矛盾的,故排除。B项,“劣势”同样不符合作者的态度倾向,排除。C项,“不对称也能产生和谐与平衡的美感”表明不对称虽然是事实,但它并不是劣势或者缺憾,也能产生和谐与平衡的美感,与作者积极的态度倾向一致。故本题选C。

  考点7标题填入题

  标题填入题侧重于考查考生对文段核心内容的提炼能力。这种题型的难度通常偏低,原因有二:一是题目的文段本身阅读难度较小,无须花费太多时间;二是标题填入题与主旨概括题有很多相似之处,所以有时我们也会称这种题型为“小主旨题”。

  一个好的文章标题,需要同时具备两个条件。第一,点题。也就是说,标题要将文段的核心观点或论述主体概括出来,同时要保证精练简洁。通常来说,文章的标题都应是词组或短语,很少出现成分很复杂的完整句子。第二,与文段风格相一致。标题填入题与主旨概括题的最大区别就在于,对于标题来说,光起到点题作用是不够的,还需要与文段整体的风格相匹配。不同的文体,标题风格也截然不同。只有同时符合上述两个条件,才是一个好的、恰当的标题。

  一、标题填入题的答题思路

  标题指向的是阅读材料的主旨或目的,这也正是“标题”的内在要求。一段文字材料的标题需要具备两方面的特点:一是能够概括文段的核心意思;二是与文段的文体风格相一致。解答标题填入题,第一步要立足于阅读材料的语义,根据文体的不同,归纳概括材料的中心、主旨或判断作者的写作意图;第二步要提炼关键词,选择包含关键词且与材料文体风格一致的选项。

  二、标题填入题的解题方法

  按照文段体裁的不同,可将标题填入题细分为议论型、说明型、新闻报道型和记叙型四种类型,下面为大家介绍这四种题型的解题方法。

  标题填入题常见题型

  类型标题特征破题密钥

  议论型标题议论文标题直接指向论点本身,或是论点语义中关键的对象、话题。议论文标题风格比较直接和犀利,通常是观点或对策的表述,往往带有号召性

  给议论型文段填标题,首先需要根据主旨概括题的解题技巧把握材料的主旨,往往要寻找观点句、对策句或通过归纳概括得出。其次在主题句基础上提炼关键词,也就是主旨对象、话题。最后选择包含这个关键词且风格上与材料匹配的选项。此外,议论文的标题要做到基于文意,不过度推断;要简洁概括,不拖沓冗赘

  说明型标题说明文的标题要具有较强针对性。不仅要包含说明对象,还要包含材料所涉及的说明对象的相关概念。此外,说明文标题风格往往比较客观,不带有作者的感情倾向说明文的标题需要紧紧抓住说明对象及其特征,不管是事物还是事理,考生需要把握其本身,概括表面的意思。另外说明文的标题还不能片面,材料所谈及的方面都应该概括进来

  新闻报道型

  标题新闻正文通常由导语、主体和结尾组成,而导语是整个新闻中的核心环节。导语是消息的开头部分,一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实给新闻报道选择标题,通常只需要阅读并提炼材料第一句或第一段话的内容,也就是导语部分,即可把握新闻的核心意思。新闻报道的标题需要具有实际语义,避免虚化的空洞言说。同时标题表述的意义要完整,一般是主谓式或者动宾式的

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