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【热卖商品】2016年选调生考试用书:(综合知识+申论+行测)6本套

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2016全国通用版选调生考试用书:综合知识

1.编辑推荐:

内容全面  讲练结合  高效备考!

2.内容简介:

本书适用于选调生考试,包括政治常识,法律常识,管理常识,经济常识,人文、历史、地理常识,职业道德与社会公德,公文写作与处理常识等内容,满足了选调生考试知识全面的要求。每章后面都附有强化训练,每一道题目都附有精准的答案和详细的讲解,有助于考生深入地理解和作答。本书以科学、实用为理念,在体例、版式、栏目、内容的设计上,都力图做到科学实用。在知识点的讲解上都尽量做到简洁准确、深入浅出,力图使考生在最短的时间内迅速提高应试技巧。

2016全国通用版选调生考试用书:行政职业能力测验

1.编辑推荐:

内容精讲、高分技巧、最新真题,一书囊括!

2.内容简介:

本教材立足于选调生历年考试真题,由华图选调生考试研究院相关领域专家编纂而成。教材遵循经典的模块教学法,根据考试题型分为五大模块。每个模块均由专家和编辑精雕细琢,综合了各个省份选调生行测考试的基础知识和快解技巧,前者帮你夯实基础,根基牢了,后者再帮你拔高训练,使你解题能做到“快、准、狠”。

2016全国通用版选调生考试用书:申论

1.编辑推荐:

内容精讲、技巧点拨、真题演练、热点储备,一书囊括!

2.内容简介:

本书适用于选调生考试,依据最新真题,针对申论科目在复习时难以把握、效果不明显的特点,为广大考生在不同备考时期提出了相应的、切实可行的复习策略;带领考生了解各地选调生申论考试的特点及考情,引导考生有针对性地进行复习;罗列各类题型的作答技巧,帮助考生轻松突破申论高分瓶颈;历数申论热点材料,引发考生思考,扩大考生的知识储备。

2016全国通用版选调生考试用书:行政职业能力测验历年真题及专家预测试卷

1.编辑推荐:

典型真题+权威预测,高分的秘密!

2.内容简介:

本书适用于各省选调生招录考试《行政职业能力测验》科目,题型包括《行政职业能力测验》考试必考的言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五大部分。本书由历年真题及预测题两部分构成。真题部分精选近三年典型真题,帮助考生熟悉命题特点,掌握必备技巧。预测题部分,依据真题难度,科学命制,帮助考生提升备考能力。

2016全国通用版选调生考试用书:申论历年真题及专家预测试卷

1.编辑推荐:

典型真题+权威预测,高分的秘密!

2.内容简介:

本书适用于各省选调生招录考试《申论》科目,题型包括《申论》考试必考的概括题、分析题、对策题、公文题和作文题等。本书由历年真题及预测题两部分构成。真题部分精选近三年典型真题,一线专家权威解析。预测题部分,依据最新热点,科学命制。帮助考生快速熟悉题型,熟练掌握作答技巧,全面积累素材。

2016版选调生考试用书:综合知识历年真题及专家预测试卷

1.编辑推荐:

典型真题+权威预测,高分的秘密!

2.内容简介:

本书适用于各省选调生招录考试《综合知识》科目和《行政职业能力测验》科目常识判断部分的专项练习,题型包括单选题、多选题、判断题等。本书精选典型习题,帮助考生快速突破易错题,全面掌握必考题。本书解析由一线教研专家编写,更权威,可有效帮助有需要的考生提升备考能力。

3.作者简介:

华图教育:集面授培训、图书发行、网络教学于一体,拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业,是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业,是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家,有多年的公务员教学经验,长期从事公务员考试教学与研究工作,均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编,主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解,对考试有精准的把握,有独特的教学方法,备受广大学员推崇。

本套餐包括以下图书:(点击即可进入单本描述)

2016全国通用版选调生考试用书:综合知识

2016版选调生考试用书:综合知识历年真题及专家预测试卷

2016全国通用版选调生考试用书:行政职业能力测验

2016全国通用版选调生考试用书:行政职业能力测验历年真题及专家预测试卷

2016全国通用版选调生考试用书:申论

2016全国通用版选调生考试用书:申论历年真题及专家预测试卷

上述用书适用于全国各省市选调生考试

综合知识目录:

 选调生备考指南1

  第一篇政治常识

  本篇命题综述4

  第一章马克思主义哲学基本原理4

  第一节科学的世界观和方法论  4

  第二节物质和意识  5

  第三节普遍联系和永恒发展  8

  第四节认识和实践  14

  第五节社会规律和人的活动  18

  第六节社会基本矛盾和社会形态  20

  第二章毛泽东思想24

  第一节毛泽东思想概述  24

  第二节毛泽东思想的活的灵魂  25

  第三节毛泽东思想的历史地位及意义  26

  第三章邓小平理论28

  第一节邓小平理论的历史地位  28

  第二节邓小平理论的精髓  28

  第三节邓小平理论的重要内容  29

  第四章“三个代表”重要思想35

  第一节“三个代表”重要思想的历史地位  35

  第二节“三个代表”重要思想的科学内涵  35

  第五章科学发展观37

  第一节科学发展观的基本内容  37

  第二节科学发展观的历史地位与指导意义  38

  第六章社会主义和谐社会40

  第七章中共党史43

  过关练习49

  第二篇经济常识

  本篇命题综述54

  第一章我国社会主义市场经济54

  第一节经济基本常识  54

  第二节经济体制  57

  第三节市场经济  58

  第二章宏观经济61

  第一节宏观经济调控  61

  第二节财政与税收  62

  第三节货币与银行  65

  第三章微观经济69

  第一节市场主体  69

  第二节市场机制  70

  第三节市场竞争  73

  第四节收入分配  74

  第四章国际经济76

  第一节国际贸易  76

  第二节汇率  77

  过关练习81

  第三篇法律常识

  本篇命题综述85

  第一章新法解读85

  第二章旧法修订87

  第三章法理学94

  第一节法理学概述  94

  第二节法的制定和实施  95

  第三节法律关系与法律监督  96

  第四章宪法98

  第一节宪法的基本理论  98

  第二节国家的基本制度  100

  第三节公民的基本权利和义务  102

  第四节国家机构  104

  第五节立法体制  107

  第五章行政法与行政诉讼法109

  第一节行政法概述  109

  第二节行政行为  111

  第三节行政复议

  123

  第四节行政赔偿

  126

  第五节行政诉讼法

  127

  第六章刑法与刑事诉讼法132

  第一节刑法概述

  132

  第二节犯罪

  134

  第三节刑罚

  135

  第四节常见的犯罪

  143

  第五节刑事诉讼法

  146

  第七章民法与民事诉讼法150

  第一节民法概述

  150

  第二节民事主体与客体

  151

  第三节民事法律行为、民事行为与代理

  155

  第四节民事权利与民事责任

  160

  第五节物权

  163

  第六节债权

  164

  第七节知识产权

  166

  第八节诉讼时效

  168

  第九节《婚姻法》最新司法解释《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(三)》于2011年7月4日由最高人民法院审判委员会第1525次会议通过,自2011年8月13日起施行。(摘录)

  169

  第十节民事诉讼法

  171

  过关练习177

  第四篇科技、人文及历史常识

  本篇命题综述184

  第一章科技常识184

  第一节地理常识

  184

  第二节高新技术及其成果

  188

  第三节新中国的科技成就

  193

  第四节生活百科

  196

  第二章人文常识207

  第三章历史常识214

  第一节中国古代史

  214

  第二节中国近现代史

  222

  第三节中国现代史

  226

  第四节世界史

  229

  过关练习233

  第五篇职业道德

  本篇命题综述236

  第一章道德与职业道德236

  第一节道德概要

  236

  第二节我国公民道德建设概述

  237

  第三节职业道德基本知识

  239

  第二章社会主义职业道德242

  第一节社会主义职业道德规范及其体系

  242

  第二节社会主义职业道德的特点和作用

  243

  第三节社会主义职业道德的主要内容

  244

  第三章职业道德修养249

  第一节职业道德修养的含义和意义

  249

  第二节职业道德修养的内容和提高途径

  249

  过关练习251

  第六篇行政管理与公文写作常识

  本篇命题综述254

  第一章行政管理254

  第一节行政管理概述

  254

  第二节行政组织

  257

  第三节行政领导

  260

  第四节行政决策

  263

  第五节行政执行

  267

  第六节行政监督

  272

  第二章公文写作与处理275

  第一节公文概述

  275

  第二节公文写作

  282

  第三节事务性文书写作

  297

  第四节公文处理

  303

  过关练习306

  第七篇国情社情

  本篇命题综述314

  第一章我国国情314

  第一节国土与资源

  314

  第二节人口

  320

  第三节我国的世界遗产

  323

  第四节我国的传统节日

  325

  第二章社会时政热点327

  第一节十八届三中全会热点解读

  327

  第二节十八届四中全会热点解读读

  333

  第三节2015年中央人民政府工作报告

  337

  第四节国内国际时事要点

  339

  过关练习349



  选调生备考指南1

  第一篇政治常识

  本篇命题综述4

  第一章马克思主义哲学基本原理4

  第一节科学的世界观和方法论

  4

  第二节物质和意识

  5

  第三节普遍联系和永恒发展

  8

  第四节认识和实践

  14

  第五节社会规律和人的活动

  18

  第六节社会基本矛盾和社会形态

  20

  第二章毛泽东思想24

  第一节毛泽东思想概述

  24

  第二节毛泽东思想的活的灵魂

  25

  第三节毛泽东思想的历史地位及意义

  26

  第三章邓小平理论28

  第一节邓小平理论的历史地位

  28

  第二节邓小平理论的精髓

  28

  第三节邓小平理论的重要内容

  29

  第四章“三个代表”重要思想35

  第一节“三个代表”重要思想的历史地位

  35

  第二节“三个代表”重要思想的科学内涵

  35

  第五章科学发展观37

  第一节科学发展观的基本内容

  37

  第二节科学发展观的历史地位与指导意义

  38

  第六章社会主义和谐社会40

  第七章中共党史43

  过关练习49

  第二篇经济常识

  本篇命题综述54

  第一章我国社会主义市场经济54

  第一节经济基本常识

  54

  第二节经济体制

  57

  第三节市场经济

  58

  第二章宏观经济61

  第一节宏观经济调控

  61

  第二节财政与税收

  62

  第三节货币与银行

  65

  第三章微观经济69

  第一节市场主体

  69

  第二节市场机制

  70

  第三节市场竞争

  73

  第四节收入分配

  74

  第四章国际经济76

  第一节国际贸易

  76

  第二节汇率

  77

  过关练习81

  第三篇法律常识

  本篇命题综述85

  第一章新法解读85

  第二章旧法修订87

  第三章法理学94

  第一节法理学概述

  94

  第二节法的制定和实施

  95

  第三节法律关系与法律监督

  96

  第四章宪法98

  第一节宪法的基本理论

  98

  第二节国家的基本制度

  100

  第三节公民的基本权利和义务

  102

  第四节国家机构

  104

  第五节立法体制

  107

  第五章行政法与行政诉讼法109

  第一节行政法概述

  109

  第二节行政行为

  111

  第三节行政复议

  123

  第四节行政赔偿

  126

  第五节行政诉讼法

  127

  第六章刑法与刑事诉讼法132

  第一节刑法概述

  132

  第二节犯罪

  134

  第三节刑罚

  135

  第四节常见的犯罪

  143

  第五节刑事诉讼法

  146

  第七章民法与民事诉讼法150

  第一节民法概述

  150

  第二节民事主体与客体

  151

  第三节民事法律行为、民事行为与代理

  155

  第四节民事权利与民事责任

  160

  第五节物权

  163

  第六节债权

  164

  第七节知识产权

  166

  第八节诉讼时效

  168

  第九节《婚姻法》最新司法解释《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(三)》于2011年7月4日由最高人民法院审判委员会第1525次会议通过,自2011年8月13日起施行。(摘录)

  169

  第十节民事诉讼法

  171

  过关练习177

  第四篇科技、人文及历史常识

  本篇命题综述184

  第一章科技常识184

  第一节地理常识

  184

  第二节高新技术及其成果

  188

  第三节新中国的科技成就

  193

  第四节生活百科

  196

  第二章人文常识207

  第三章历史常识214

  第一节中国古代史

  214

  第二节中国近现代史

  222

  第三节中国现代史

  226

  第四节世界史

  229

  过关练习233

  第五篇职业道德

  本篇命题综述236

  第一章道德与职业道德236

  第一节道德概要

  236

  第二节我国公民道德建设概述

  237

  第三节职业道德基本知识

  239

  第二章社会主义职业道德242

  第一节社会主义职业道德规范及其体系

  242

  第二节社会主义职业道德的特点和作用

  243

  第三节社会主义职业道德的主要内容

  244

  第三章职业道德修养249

  第一节职业道德修养的含义和意义

  249

  第二节职业道德修养的内容和提高途径

  249

  过关练习251

  第六篇行政管理与公文写作常识

  本篇命题综述254

  第一章行政管理254

  第一节行政管理概述

  254

  第二节行政组织

  257

  第三节行政领导

  260

  第四节行政决策

  263

  第五节行政执行

  267

  第六节行政监督

  272

  第二章公文写作与处理275

  第一节公文概述

  275

  第二节公文写作

  282

  第三节事务性文书写作

  297

  第四节公文处理

  303

  过关练习306

  第七篇国情社情

  本篇命题综述314

  第一章我国国情314

  第一节国土与资源

  314

  第二节人口

  320

  第三节我国的世界遗产

  323

  第四节我国的传统节日

  325

  第二章社会时政热点327

  第一节十八届三中全会热点解读

  327

  第二节十八届四中全会热点解读读

  333

  第三节2015年中央人民政府工作报告

  337

  第四节国内国际时事要点

  339

  过关练习349




  绪论

  一、选调生《行政职业能力测验》考试概览1

  二、选调生《行政职业能力测验》考情分析1

  三、选调生《行政职业能力测验》高分备考策略2

  模块一常识判断

  第一章政治常识3

  第1讲马克思主义哲学原理3

  第2讲中国特色社会主义理论8

  ★第3讲中共党史15

  ★第4讲时政热点18

  第二章法律常识24

  ★第1节法理学24

  ★第2讲新法解读——《国家安全法》31

  第3讲旧法修订32

  第三章经济常识39

  ★第1讲宏观经济政策39

  第2讲经济生活43

  第四章人文历史常识47

  第1讲中外文学47

  ★第2讲中外文化52

  第3讲中外历史57

  第五章科技常识62

  第1讲高新技术及应用62

  第2讲生活常识66

  第六章地理国情71

  第1讲地理常识71

  第2讲我国国情74

  限时模拟考场79

  模块二言语理解与表达

  第一章逻辑填空85

  ★第1讲实词填空85

  第2讲虚词填空92

  ★第3讲成语填空95

  第二章阅读理解101

  ★第1讲主旨概括题101

  ★第2讲意图判断题109

  第3讲态度理解题111

  ★第4讲细节理解题113

  第5讲词语理解题116

  第6讲标题选择题118

  第三章语句表达121

  ★第1讲语句排序题121

  ★第2讲语句填空题123

  ★第3讲下文推断题124

  第4讲病句辨析题125

  第5讲歧义句辨析题128

  第四章篇章阅读130

  第五章特殊题型136

  第1讲修辞手法136

  第2讲标点符号138

  第3讲字词注音140

  第4讲错别字辨析144

  限时模拟考场146

  模块三数量关系

  第一章数字推理156

  第1讲多级数列156

  第2讲分数数列157

  第3讲幂次数列158

  第4讲递推数列160

  第5讲多重数列161

  第二章数学运算163

  第1讲数与代数163

  第2讲图形与几何173

  ★第3讲组合与概率179

  ★第4讲应用与综合186

  限时模拟考场206

  模块四判断推理

  第一章图形推理211

  ★第1讲数量规律211

  ★第2讲位置规律214

  ★第3讲样式规律216

  ★第4讲空间重构类220

  第5讲平面重构类223

  ★第6讲规律分类及其他考点224

  第二章定义判断226

  ★第1讲单定义判断226

  第2讲多定义判断228

  第三章类比推理231

  ★第1讲基本关系类231

  第2讲语法关系类233

  第3讲词性关系类235

  第4讲三项类比专项236

  第四章逻辑判断237

  第1讲演绎推理型237

  第2讲逻辑运算型249

  ★第3讲加强削弱型251

  ★第4讲前提假设型260

  ★第5讲解释评价型262

  第6讲归纳推导型264

  限时模拟考场267

  模块五资料分析

  第一章必学技巧277

  ★第1讲统计术语277

  第2讲阅读技巧290

  ★第3讲速算技巧299

  第4讲常见陷阱311

  第二章题型分类精讲317

  ★第1讲文字资料317

  第2讲表格资料319

  第3讲图形资料322

  ★第4讲综合资料324

  限时模拟考场327


  2015年贵州省选调生招录考试《行政职业能力测验》试卷(1)

  2015年河北省选调生招录考试《行政职业能力测验》试卷(精选)(15)

  2014年河南省选调生招录考试《行政职业能力测验》试卷(27)

  2013年河北省选调生招录考试《行政职业能力测验》试卷(41)

  参考答案及解析(53)

  2015年贵州省选调生招录考试《行政职业能力测验》试卷(53)

  2015年河北省选调生招录考试《行政职业能力测验》试卷(精选)(60)

  2014年河南省选调生招录考试《行政职业能力测验》试卷(66)

  2013年河北省选调生招录考试《行政职业能力测验》试卷(73)

  专家预测试卷一(81)

  专家预测试卷二(95)

  专家预测试卷三(109)

  专家预测试卷四(123)

  参考答案及解析(137)

  专家预测试卷一(137)

  专家预测试卷二(144)

  专家预测试卷三(152)

  专家预测试卷四(159)


  第一篇考点直击——选调生申论深度解读

  第一章了解选调生申论考情1

  第一节选调生申论考试概述1

  第二节2015年选调生考情分析6

  第三节部分省份选调生申论题目汇总与分析10

  第二章选调生申论备考锦囊15

  第一节从评分标准看申论作答15

  第二节构建申论作答核心思维17

  第二篇作答高分法则——向材料要答案

  第一章重视阅读理解能力22

  第一节读什么——明确目的22

  第二节怎么读——阅读形式介绍25

  第二章熟知申论答题步骤32

  第一节确定主题32

  第二节详细审题35

  第三节加工答案40

  第三篇客观题实战绝技——一分都不能少

  第一章归纳概括题46

  第一节归纳概括题概述46

  第二节单一式概括题59

  第三节综合式概括题73

  第二章综合分析题86

  第一节综合分析题概述86

  第二节观点分析题99

  第三节影响分析题108

  第四节原因分析题113

  第五节社会现象、社会事件分析题115

  第六节对比分析题118

  第七节词句、概念解释题123

  第三章提出对策题129

  第一节提出对策题概述129

  第二节常规型对策题140

  第三节案例启示型对策题153

  第四章公文类写作题159

  第一节公文类写作题概述159

  第二节法定公文162

  第三节事务文书170

  第四篇一类文章写作四法——十秒,赢得考官青睐

  第一章基本应试策略212

  第一节“客观化”阅卷倾向212

  第二节“采点得分”实战技巧214

  第二章高分进阶技法218

  第一节标题醒目 画龙点睛218

  第二节巧设开头 引人入胜223

  第三节论证合理 事半功倍227

  第四节妙作结尾 前后呼应237

  第三章低分误区警示240

  第一节应警惕的思维误区240

  第二节应警惕的表达误区242

  第四章题型逐一突破246

  第一节命题文章246

  第二节半命题文章249

  第三节非命题文章253

  第五篇三大素材积累——比命题者更有预见性

  第一章素材积累概述258

  第二章提升思维高度——理论材料汇总260

  第三章拓展写作方法——范文首尾精选266

  第四章充实生活经验——典型事迹储备273

  附录

  夯实基础,申论备考“三步走”281

  真题演练,紧抓材料“救命稻草”283


  2015年贵州省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(1)

  2015年河北省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(7)

  2014年江苏省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(13)

  2014年河南省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(19)

  2013年河北省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(25)

  参考答案及解析(31)

  2015年贵州省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(31)

  2015年河北省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(32)

  2014年江苏省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(33)

  2014年河南省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(34)

  2013年河北省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷(35)

  专家预测试卷一(网络购物)(37)

  专家预测试卷二(全面深化农村改革)(43)

  专家预测试卷三(社会安全感)(51)

  专家预测试卷四(理性留学)(57)

  专家预测试卷五(公车改革)(63)

  专家预测试卷六(“失独家庭”)(71)

  专家预测试卷七(共建“平安中国”)(77)

  专家预测试卷八(保护生态环境)(85)

  专家预测试卷九(“就业梦”)(93)

  专家预测试卷十(阅读危机)(101)

  参 考 答 案(107)

  专家预测试卷一(107)

  专家预测试卷二(108)

  专家预测试卷三(109)

  专家预测试卷四(110)

  专家预测试卷五(111)

  专家预测试卷六(112)

  专家预测试卷七(113)

  专家预测试卷八(114)

  专家预测试卷九(115)

  专家预测试卷十(117)


  选调生备考指南

  选调生备考指南

  选调生备考指南

  一、选调生政策解读

  1.什么是选调生?

  就是各级组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学毕业生及具有2年以上基层工作经历的大学生“村官”到基层工作,作为各级党政领导干部后备人选的主要来源进行重点培养,从中挑选出优秀分子,逐级补充到各级党政领导干部队伍中去,这批人简称“选调生”。

  2.选调生与公务员有什么区别?

  选调生也属于公务员系统,但与普通公务员还是有一定区别的。

  (1)报名条件不同

  选调生的报名条件除符合一般国家公务员的报名条件外,还要求政治素质高,有志于从事党政工作并有发展潜力。主要选调本科生、研究生中的共产党员、优秀学生干部和三好学生。

  (2)培养目标不同

  选调生的培养方向主要是党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选;公务员一般招考的是非领导职务国家公务人员。

  (3)选拔程序不同

  选调生的选拔采取本人自愿报名、院校党组织推荐、组织(人事)部门考试考核相结合的办法;而公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行,不需要院校党组织推荐。

  (4)培养管理的措施不同

  选调生到基层工作采取岗位培训、脱产轮训等多种形式,选调生在基层工作期间,至少要脱产培训一次,时间一般不少于3个月;而公务员主要采取岗位培训的形式,在工作初期一般不安排脱产培训。

  (5)管理使用有所差别

  选调生是各级党委组织部的后备干部,放到基层锻炼,人事权归省委组织部管辖,委托接收单位考评。调动范围是建有党组织的各级党政机关、事业单位、人民社团,可以理解成一种特殊的干部身份。

  公务员的人事权一般归该单位人事机构或上级单位人事机构或人事厅。调动范围取决于人事归属单位,在该单位人事管理范围内调动。

  (6)发展前景有所差别

  选调生是后备干部,而招考录用的公务员,是普通的机关工作人员。选调生提拔速度比公务员快得多,一般本科毕业定科员,硕士定副科,博士定正科。我国干部队伍中,许多年轻有为的领导干部都是选调生出身。所以,组织部门一直把选调生工作视为优秀年轻干部的“源头工程”。

  二、选调生考试速览

  1.选调生的报考条件

  选调生考试由各地方单独发布公告,各地的报考条件也有差异,请考生及时关注报考地方人事考试网即时更新的选调生考试公告。一般来说,选调生考试主要面向两部分人群:

  (1)高等院校品学兼优的应届大学本科以上毕业生;

  (2)具有2年以上基层工作经历的大学生“村官”。

  2.选调生的报考程序

  (1)发布公告;

  (2)报考申请;

  (3)网上报名;

  (4)资格审核与确认;

  (5)网上打印准考证;

  (6)组织笔试;

  (7)资格复审;

  (8)组织面试;

  (9)公示、考察和体检;

  (10)审批与录用。

  3.选调生的考试内容

  国家公务员录用考试的考试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两个科目,部分省市的选调生考试科目正向国家公务员录用考试科目靠拢,选调生考试科目为《行政职业能力测验》、《申论》两科;目前有部分省市选调生的考试科目为《综合知识》和《申论》,比如天津等;还有部分省市选调生的考试科目为《综合知识》、《行政职业能力测验》和《申论》,比如湖北等。

  4.选调生《综合知识》的考试内容

  《综合知识》的考试内容一般包括以下几个部分:

  (1)马克思主义哲学

  主要考查的知识点有:哲学的基本问题、世界的物质统一性问题、唯物辩证法的总特征、实践论、认识论、唯物主义的社会历史观等内容。

  (2)经济常识

  主要考查的知识点有:市场经济的基本常识(市场的基本功能、市场经济结构、市场规则、市场经济的运行机制)、社会主义市场经济体制下的宏观调控、供给与需求、可持续发展战略等。

  (3)政治常识

  主要考查的知识点有:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。

  (4)法律常识

  主要考查的知识点有:法理学、宪法、民法、刑法、商法、行政法、经济法等。

  (5)行政管理

  主要考查的知识点有:行政决策、行政执行、行政监督等。

  (6)公文写作与处理

  主要考查的知识点有:决定、批复、通报、通告、请示、报告、函、纪要等。

  (7)本地地情及对策

  要求考生根据本地情况并结合自身所学知识来作答相关题目。

  5.2015年选调生考试报名时间汇总

  2015年选调生考试地区2015年选调生考试报名时间

  青海6月11日至19日

  甘肃5月5日至6日

  湖北4月22日28日

  黑龙江4月13日7日

  安徽4月6日至9日

  河南3月28日至30日

  陕西3月30日至4月3日

  宁夏3月27日开始

  广西3月17日至24日

  湖南3月20日至26日

  吉林3月16日至23日

  云南3月18日至23日

  河北3月10日至18日

  山西3月20日至27日

  贵州3月9日至13日

  山东3月9日至13日

  四川2月3日至3月2日

  上海3月6日12:00前

  江苏2月2日至9日

  浙江1月4日至15日

  天津2014年12月17日至22日

  重庆2014年12月11至17日

  福建2014年11月20至12月10日

  第一篇政治常识

  第一章马克思主义哲学基本原理

  第一篇政治常识

  第一篇政治常识

  本篇命题综述

  本篇包括马克思主义哲学基本原理和马克思主义中国化的理论成果两部分内容。马克思主义哲学基本原理历来是选调生《综合知识》考试的重点,应全面掌握。马克思主义中国化的两大理论成果为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,考生应注意这个提法。这部分主要考查毛泽东思想的主要内容、邓小平理论体系、“三个代表”重要思想的内容、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求以及科学发展观与构建社会主义和谐社会的相关知识点。

  第一章马克思主义哲学基本原理

  第一节科学的世界观和方法论

  一、哲学与哲学的基本问题

  (一)什么是哲学

  1.哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观的理论形态

  世界观就是人们对世界的总的看法和根本观点。每个人都有世界观,但自发形成的世界观还不是哲学。哲学是由世界观以理论的形式组成的思想体系,所以说哲学是世界观的理论形态。

  广义的世界观同时包含人生观、价值观。哲学既是一门科学,又是一种社会意识形态。

  2.哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括与总结

  哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系,二者既相互区别又相互联系。

  区别哲学的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律;具体科学的研究对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律

  联系哲学以各门具体科学为认识基础;各门具体科学以哲学为理论指导

  3.哲学是世界观和方法论的统一

  一定的世界观作为思想原则在具体的认识和实践活动中表现为方法,方法论就是有关这些方法的理论。有什么样的世界观,就有什么样的方法论。哲学既是世界观,又是方法论。所以,哲学是世界观和方法论的统一。

  (二)哲学的基本问题

  哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,历史上的全部哲学斗争始终都是围绕着这一问题而展开的。

  思维和存在的关系包括两方面:

  一方面,思维和存在何者为第一性的问题。这个问题是指谁产生谁、谁决定谁的问题。对这个问题的不同回答,形成了根本对立的两个哲学派别,即唯物主义和唯心主义。唯物主义和唯心主义都是一元论哲学。所谓的二元论是指认为世界并存着物质和意识两个本原的哲学学说,以法国的笛卡儿为主要代表。二元论把意识看成是本原,显然夸大了意识的作用,贬低了物质的作用,最终导致唯心主义。

  另一方面,思维和存在有无同一性的问题,即思维能不能认识现实世界的问题。对这个问题的不同回答,形成了可知论和不可知论的对立。

  二、马克思主义哲学的基本特征

  1.马克思主义哲学的科学性

  马克思主义哲学的科学性表现在正确解决了哲学和具体科学的关系,科学地规定了哲学的研究对象。同时,还表现在它是完备彻底的唯物主义。马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。唯物史观是马克思的伟大发现。

  2.马克思主义哲学的革命性

  马克思主义哲学是无产阶级革命的思想体系。无产阶级的阶级性是马克思主义哲学革命性的集中表现。

  3.马克思主义哲学是科学性和革命性的统一

  科学性是马克思主义哲学阶级性的内在要求。革命性是马克思主义哲学科学性的必然结论。马克思主义哲学科学性和革命性的内在统一,是以实践为基础的,实践性是马克思主义哲学区别于旧哲学的最主要、最显著的特点。

  4.实践的观点是马克思主义哲学的基本观点

  马克思主义哲学在哲学史上第一次确立了科学的实践观,并把它作为自己首要的、基本的观点。实践观是马克思主义哲学体系的核心。

  5.解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义哲学的灵魂

  解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求。

  第二节物质和意识

  一、世界的物质性

  (一)物质的客观实在性

  1.马克思主义的物质观

  列宁指出:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”客观实在性是物质的唯一特性。

  2.马克思主义物质观的理论意义

  理论意义

  坚持了物质的“客观实在性”原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限

  坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论

  体现了唯物论和辩证法的统一

  体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础

  3.世界的物质统一性

  世界的统一性问题,是回答世界上的万事万物有没有统一性,即有没有共同的本质或本原的问题。马克思主义哲学认为,世界的本原是物质,不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的物质性。

  (1)世界的物质统一性原理

  ①世界是物质的,而物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。设想存在不运动的物质,将导致形而上学;设想存在无物质的运动,将导致唯心主义。

  ②物质世界的运动是绝对的,而物质在运动过程中又有某种暂时的静止,静止是相对的。静止包括空间位置和根本性质暂时未变这两种运动的特殊状态。

  ③时间和空间是物质运动的存在方式。物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。时间是指物质运动的持续性、顺序性,特点是一维性,即一去不复返;空间是指物质运动的广延性、伸张性,特点是三维性。

  真题链接

  “坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一诗句包含的哲理是()。

  A. 物质运动的客观性和时空的主观性的统一

  B. 物质运动的无限性和有限性的统一

  C. 时空的无限性和有限性的统一

  D. 运动的绝对性和静止的相对性的统一

  【解析】 “坐地日行八万里,巡天遥看一千河”指的是在周长四万千米即八万里的赤道上,随着地球的自转,人一天相当于行进了八万里,在地球上看地球以外的天体,一切天体似乎都位于一个以观测者为球心的球面上,随着地球的自转,在赤道上看到的日月星辰数目最多。而人们在地球上,相对于地球而言是静止的。这反映了运动的绝对性和静止的相对性的统一。故本题选D。

  (2)社会的物质性表现

  ①人类社会依赖于自然界而存在,是整个物质世界的组成部分。

  ②人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导,但仍然是以物质力量改造物质的活动,因此仍然是物质性的活动。

  ③物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。

  (二)辩证唯物主义的实践观

  1.实践的形式和特点

  实践是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象性活动。

  基本形式生产实践、处理社会关系的实践和科学实验

  特点实践是主观见之于客观的物质活动,具有直接现实性;实践是人类有目的的自觉活动,具有自觉能动性;实践活动是不断发展的,具有社会历史性

  2.人对物质世界的实践把握

  (1)主体与客体

  从人的活动出发去考察人与对象世界的关系,就出现了主体和客体关系。主体是指处于一定社会关系之中、从事着实践活动和认识活动的人,客体则是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。

  (2)实践是人与世界相互作用的中介

  在实践活动中,主体和客体是相互作用的,这种相互作用是通过改造和被改造,即通过主体对象化(主体客体化)和客体非对象化(客体主体化)的双向运动而实现的。

  二、意识

  (一)意识的起源

  意识不是从来就有的,而是物质世界高度发展的产物。意识的产生是一个漫长的历史过程,经历了四个决定性环节(无生命物质的反应特性—低等生物的刺激感应性—动物的感觉和心理—人类意识的产生)。意识也是社会的产物,社会性劳动活动在意识的产生过程中起了决定性的作用。

  (二)意识的本质

  1.意识是人脑的机能

  人脑是产生意识的器官。人脑之所以能产生意识,同人脑高度发达的组织状况和复杂的结构有关。

  第一,人脑的重量大,脑与身体的比重也大。

  第二,脑细胞的高度分化和严密的脑组织。

  第三,人脑是通过内在的生理机制来进行意识活动的。

  意识活动同人脑的生理过程是分不开的,人脑是意识的物质基础,意识是人脑的机能和产物。

  2.意识是客观世界的主观映像

  内容是客观的意识是客观世界的主观映像,人只有同外界打交道,使人的大脑同外界发生联系,经过加工制作,才会形成关于它们的意识,所以,人脑是意识的客观物质基础,而外界才是意识的源泉。不论是正确的思想,还是错误的意识,都是对外部世界某种形式的反映。正如恩格斯所说:“一切观念都来自经验,都是现实的反映——正确或歪曲的反映。”

  形式是主观的人把丰富的感性材料加以分析和综合,从个别事物中抽出一般属性加以概括,形成经过主观能动加工过的关于客观世界的形象、本质和关系等

  (三)意识的能动作用

  意识的能动性,是指人们在实践基础上的能动地认识世界和改造世界的能力与作用。意识的能动作用主要表现为:

  第一,意识活动的目的性和计划性。这是人与动物相区别的根本特征之一。

  第二,意识活动是一个能动创造性的过程。意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够由感性认识能动地上升到理性认识,从现象逐步深入到本质和规律。意识不仅能够“复制”当前的对象,而且还能够追溯过去,预测未来。意识的能动性不仅在于能动地反映现实,更重要的在于能动地指导实践,并通过实践转化为现实。

  第三,意识对客观世界的改造作用。意识的能动性突出地表现在它能够把实践中形成的正确思想和理论作为指导,通过实践去改造世界。在整个改造过程中,是以人的全部力量和能力为手段的,人们动员了自己的全部意志和信念情感等精神因素,为实现自己的目标去努力奋斗。

  第四,意识对人体生理机能活动的控制。

  三、物质与意识的辩证关系

  (一)物质与意识之间是辩证统一的

  1.物质对意识具有决定作用

  物质决定意识,意识是对物质的反映。

  2.意识对物质具有能动作用

  意识的能动作用首先表现在意识能够正确反映客观事物,还突出地表现在意识能够反作用于客观事物。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展;错误的意识则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。

  真题链接

  辩证唯物主义认为,在物质和意识的关系中()。

  A. 意识是第一性的

  B. 充分发挥主观能动性是决定性的

  C. 物质是第一性的

  D. 物质和意识都是决定性的

  【解析】 辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的,世界的真正统一性在于它的物质性,物质是第一性的,意识是第二性的。物质是标志客观实在的哲学范畴,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影和反映。意识是物质世界长期发展的产物,是物质世界的主观映像。故正确答案为C。

  (二)物质与意识辩证关系的方法论意义

  坚持一切从实际出发,使主观符合客观,坚持主观和客观具体的历史的统一,反对教条主义和经验主义等。

  第三节普遍联系和永恒发展

  一、世界的普遍联系

  所谓联系,是指事物之间及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性、普遍性、多样性的特点。

  联系的客观性联系的客观性是指联系是事物本身的联系,是客观事物固有的本性,它不以人的意志为转移,人们不能随意创造和消灭客观事物的联系

  联系的普遍性联系的普遍性可从两方面来理解。其一,世界上一切事物、现象、过程都与周围其他事物、现象、过程发生各种各样的联系,联系无处不在;其二,任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节又相互联系、相互作用

  联系的多样性不同的物质运动领域,不同的具体事物之间有不同的联系,而事物在不同的条件下又有不同的联系,联系随条件的变化而变化,因而联系具有多样性

  真题链接

  “城门失火,殃及池鱼”反映的是事物之间的()。

  A. 必然联系B. 内部联系C. 直接联系D. 间接联系

  【解析】 “城门失火,殃及池鱼”比喻没有直接联系的事物之间,也可能存在着某种间接的联系,如果某一方出现了问题,另一方也可能会遭受祸害。故答案为D。

  二、世界的永恒发展

  世界本身就是不断运动、变化、发展的过程。事物之间的相互联系和相互作用必然导致事物的发展,事物总是处在运动、变化、发展中。

  1.发展的实质

  发展是指事物的上升的、前进的运动或变化的过程,是更为深刻的范畴。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

  2.新事物

  整个世界是一个永恒发展的过程,新事物不断产生,旧事物不断灭亡。新事物符合历史发展方向,具有远大前途,它在旧事物基础上产生,抛弃了旧事物中消极的、腐朽的和不合理的因素,继承了旧事物中的积极因素,并形成了旧事物所不具有的新内容,因而具有强大的生命力,所以新事物最终会战胜旧事物。

  三、唯物辩证法的基本规律

  (一)对立统一规律

  对立统一规律是关于事物矛盾问题的规律。矛盾即事物的对立统一关系。对立和统一(即斗争性和同一性)是一切事物矛盾具有的两种基本属性。

  1.矛盾的同一性和斗争性

  同一性是矛盾双方相互联结、相互吸引的性质和趋势。它包括矛盾双方互相依存和相互贯通,具有多种表现形式。

  斗争性是矛盾双方相互离异、相互排斥的性质和趋势。矛盾的斗争性是一个十分广泛的哲学范畴,它具有多种多样的表现形式。矛盾斗争形式的不同,是斗争性的差别性问题,不是斗争性的有无问题。

  同一性和斗争性相互区别同一性是相对的,斗争性是绝对的。它们的相互区别既体现了矛盾双方的不同性质和趋势,也体现了它们在矛盾发展中的不同地位和作用

  同一性和斗争性相互联系一方面,同一性中包含着斗争性,没有脱离斗争性的同一性;另一方面,也没有脱离同一性的斗争性,即斗争性寓于同一性之中。如果把二者割裂开来,就会导致形而上学的两种错误:一是只见对立不见同一,二是只见同一不见对立

  2.矛盾是事物发展的动力

  事物发展的动力、源泉就在于事物内部的矛盾性。矛盾双方的既同一又斗争,推动了事物的发展。

  矛盾的同一性在事物发展中的作用在于使矛盾双方联为一体,提供矛盾存在和发展的条件;使矛盾双方相互利用、相互促进,相互吸取有利于自身的因素而发展;使矛盾双方相互贯通,从而规定事物向自己的对立面转化的基本趋势或方向。

  同一性和斗争性在事物发展中的作用不是孤立的,而是在相互结合中共同实现的。有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合,矛盾双方既统一又斗争,由此推动事物的发展。片面夸大斗争性而否定同一性的作用,或者片面夸大同一性而否定斗争性的作用都是错误的。

  3.矛盾的普遍性和特殊性

  矛盾的普遍性和特殊性及其关系是对立统一规律中又一重要的基本理论。矛盾的普遍性即矛盾的共性、绝对性,包括矛盾无处不在和矛盾无时不有两方面。矛盾的特殊性即矛盾的个性、相对性,是指具体事物的矛盾及其每一个矛盾的各个方面都有其特点。

  矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性与个性、一般与个别、绝对与相对的关系。首先,二者是相互区别的,共性、一般不等于个性、个别,绝对不同于相对;其次,二者是相互联结的,普遍性寓于特殊性之中,特殊性中包含普遍性;再次,普遍性与特殊性的区别是相对的,在一定条件下二者可以相互转化。

  (二)质量互变规律

  1.质和量的对立统一

  质一事物区别于他事物的直接规定性。世界上的事物之所以千差万别、形形色色,就是因为它们各有自己特殊的质的规定性。质是区分事物、划分事物界限的前提和基础,是人类认识和实践的起点

  量事物的规模、程度和速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。物体的大小、运动的快慢、分子的多少和排列顺序、生产力的发展水平和速度等,这些都是事物量的规定性及其表现。事物量的规定性也是事物本身所固有的,是客观存在的,同事物不可分离

  度事物保持自己质的数量界限、范围或幅度。事物度的两端的界限叫关节点或临界点。关节点是一定质的事物所能容纳的量的活动范围的最高界限和最低界限。事物的量在度的范围内变化,事物不会发生质变;量变超出度的范围,事物就会发生质变

  在对事物的认识中,认识质是基础、是前提,认识量是深化、是精确化。在科学研究中,确定事物及其结构、性质状态的性质,叫做定性研究;对事物进行数量分析、计算和测定是定量研究。定性是定量的基础,确定事物“是什么”,才能把它从千差万别的事物中区别开来;定量是定性的精确化,把定性和定量结合起来是科学研究的重要任务。马克思曾经指出:一门科学只有能够成功地应用数学时,才算达到了真正成熟的地步。这是对认识和把握事物量的重要性的充分肯定和高度概括。定性分析与定量分析相结合的原则就是人们认识和实践的基本原则。

  事物度的原理,要求我们在任何时候都必须注意“适度”的原则,不能主观随意地超越和破坏事物的度。也就是要注意“分寸”,掌握“火候”,把握“界限”。“过度”和“不及”都是没有掌握好度的表现。俗话说“过犹不及”,就是这个道理。

  2.发展是量变和质变的统一

  任何事物的存在都是质和量的统一,但这种统一不是凝固不变的。事物总是通过量变和质变的相互交替,实现由低级到高级、由简单到复杂的发展。因此,首先有必要了解事物发展变化的两种基本形式和状态,即质变和量变。

  (1)量变与质变的内涵

  量变就是事物数量的增减、场所的变更以及事物内部各个组成部分在空间排列组合上的变化。

  质变是事物根本性质的变化,是一事物变为他事物。

  (2)量变与质变是对立统一的

  量变和质变的关系是既相互区别又相互联系。量变引起质变,质变又引起新的量变,一次量变到质变的过程,并不等于事物发展变化的终结。新的事物又开始了新的量变,量变到一定程度时,又会引起新的质变,事物就是不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”这样的循环往复,由低级到高级、由简单到复杂,永不停息地向前发展的。事物的变化发展是量变和质变的统一。

  第一,量变是质变的必要准备。

  第二,质变是量变的必然结果。

  第三,质变引起新的量变,并为新的量变开辟道路。

  第四,量变和质变相互渗透,量变过程中有部分质变,质变过程中又有量的扩张。

  真题链接

  “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。

  A. 没有量变,就不会有质变,量变会引起质变

  B. 没有质变,就不会有量变,质变优于量变

  C. 没有质量互变,就没有事物的发展

  D. 没有量,就没有质,质是量的积累

  【解析】 量变是质变的必要准备,任何事物的变化都有一个量变的积累过程,没有量变的积累,质变就不会发生。质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然会引起质变。B、C、D项的表述都是错误的。因此,本题正确答案为A。

  (三)否定之否定规律

  任何事物内部都包含着肯定的方面和否定的方面。肯定方面是事物中维持其存在的方面,即肯定一事物为其自身而不是他物的方面;否定方面是事物中促使其灭亡的方面,即破坏现存事物使其转化为他物的方面。

  肯定和否定既对立又统一。一方面,肯定包含否定,在一定意义上肯定就是否定;另一方面,否定包含肯定,在一定意义上否定就是肯定。

  辩证的否定是由事物的内在矛盾引起的,是事物的自我否定。辩证的否定是事物发展的环节,它是旧事物向新事物的质变,没有否定,旧事物不会灭亡,新事物不会产生;辩证的否定又是联系的环节,它在否定旧事物时保留了其中合理的积极的东西,其否定是包含肯定的否定,因而它是新事物和旧事物联系的重要环节。

  否定之否定是事物矛盾运动展开的必然结果。事物发展的完整过程经过两次否定,即由肯定到否定,又由否定到否定之否定。事物发展的完整过程展现出三个阶段:第一,肯定阶段;第二,否定阶段;第三,否定之否定阶段。

  否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是波浪式前进或螺旋形上升。从发展的总的方向上看,事物的发展总是前进上升的,辩证的否定不断推动事物由低级向高级发展;从发展的道路上看,事物的发展总是迂回曲折的,事物的周期性与回复性联结在一起。总的来看,事物的发展是前进和曲折的统一,是上升和回复的统一。

  四、唯物辩证法与形而上学的对立

  唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观,它们用不同的方式观察世界。是否承认事物的内部矛盾是事物运动、变化、发展的根本动力,是区分唯物辩证法与形而上学的重要标准。唯物辩证法与形而上学的对立主要体现在联系问题、发展问题和矛盾观三方面的对立。

  在联系问题上的对立在发展问题上的对立在矛盾观方面的对立

  唯物辩证法用联系的、全面的观点看世界,形而上学则用孤立的、片面的观点看世界唯物辩证法用变化发展的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界唯物辩证法认为世界充满矛盾,矛盾是事物发展的动力;形而上学则根本否认客观事物存在矛盾,认为事物的运动变化只是外力的推动结果

  五、唯物辩证法的基本范畴

  (一)原因和结果

  1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物先后相继、彼此制约的一对范畴。

  2.原因和结果辩证关系的原理,对于指导人们的认识和实践具有重要的方法论意义。

  第一,承认因果联系的客观普遍性是进行科学研究、获得科学认识的前提。

  第二,正确地把握因果关系,是做好一切工作的重要条件。

  第三,正确地把握因果关系,能增强工作中的预见性。

  (二)必然性和偶然性

  1.必然性和偶然性是揭示客观事物发生发展与灭亡的不同趋势的一对范畴,是因果联系的进一步深化。

  2.必然性与偶然性是对立统一的。

  (1)必然性和偶然性是对立的

  必然性和偶然性作为事物联系和发展中两种不同的趋势,对于事物的发展起着不同的作用。必然性产生于事物内部的根本矛盾,偶然性则产生于事物发展中非根本的、次要的以及外在的矛盾;必然性在事物发展过程中居于支配地位,偶然性则在事物发展过程中居于从属地位;必然性代表着事物发展的趋势,决定着事物发展的前途和方向,偶然性则只对事物发展起着促进和延缓的作用;必然性是比较确定的、持久的,而偶然性则是不确定的、暂时的。二者所表现出来的两种对立趋势的界限是确定的。

  (2)必然性和偶然性是统一的

  必然性和偶然性的统一表现在它们之间相互依赖、相互渗透、相互转化。

  第一,必然性存在于偶然性之中,没有脱离偶然性的纯粹的必然性。必然性不是凭空形成的,它通过大量的偶然性表现出来,并为自己开辟道路。所以,任何一个事物发展的必然过程都是通过许多偶然形式实现的,不通过偶然性而表现出来的纯粹必然性是不存在的。

  第二,偶然性体现并受制于必然性,没有脱离必然性的纯粹的偶然性。偶然性是必然性的表现形式和补充。凡存在偶然性的地方,其背后总是隐藏着必然性。任何偶然性都不能完全地、绝对地摆脱必然性的支配和制约。

  第三,必然性和偶然性在一定的条件下可以相互转化。由于事物的范围极其广大和发展的无限性,必然性和偶然性的区分是相对的。在一定条件下,偶然性可以转化为必然性,必然性也可以转化为偶然性。

  (三)可能性和现实性

  1.可能性和现实性是揭示客观事物由可能向现实转化的一对范畴。

  2.可能性和现实性是对立统一的关系。

  可能性和现实性是对立的可能性还不是现实性,现实性也不再是可能性。可能作为事物潜在的趋势,它着眼于“未来”,预示着事物发展的方向和前景;现实作为现存的客观实际,它着眼于“现在”,标志事物的现状。它们有质的区别,绝不能把二者混为一谈。可能性和现实性的区别要求我们一切工作从现实出发,而不能从可能出发。只有深刻地把握了现实,才能正确地估计事物发展的种种可能性,以科学的预见来指导自己进一步的活动

  可能性和现实性是统一的第一,可能性和现实性是紧密相连、不可分割的。可能性包含在现实性之中,是没有展开、没有实现的现实性;现实性则是已经展开、已经实现了的可能性,同时孕育着新的可能性。现实不是凭空出现的,可能之所以为可能,不仅由于它存在于现实之中,而且也因其以某种现实为依据。

  第二,可能性和现实性在一定条件下可以相互转化。可能性产生于现实,并将进一步转化为现实性,现实性又包含着新的可能性。客观现实的发展是不断产生可能,可能又不断转化为现实的过程。一个新事物产生以前,它是孕育在现实事物之中的一种发展趋向,是处于萌芽状态的现实性,随着事物的发展,新的方面战胜了旧的方面,它便由萌芽状态的潜在的现实性转化为直接的现实性。新的现实又包含着新的矛盾,孕育着新的可能,当可能发展到一定阶段时又转化为现实。可能性和现实性相互转化,循环往复、川流不息,促使事物永无止境地向前发展

  (四)内容和形式

  1.内容和形式是揭示事物内在要素与它们的外部表现形态之间关系的一对范畴。

  2.内容和形式是对立统一的。内容和形式相互依存、相互作用,在一定的条件下相互转化。

  (五)本质和现象

  1.本质和现象是揭示事物内部联系和外部表现之间相互关系的基本范畴。

  2.本质和现象的辩证关系主要表现为以下两个方面。

  (1)本质和现象是对立的。现象表现本质,本质决定现象,二者存在原则的界限,不能混同。本质和现象的主要区别:

  第一,现象外露于事物的表面,本质深藏于事物的内部。

  第二,现象是多变的、易逝的,本质则是相对稳定的。

  第三,现象丰富、具体,本质则单纯、深刻。

  (2)本质和现象又是统一的。任何事物都有本质和现象两个方面,这两个方面是相互依存、不可分割的:

  第一,现象不能脱离本质,本质是现象的根据,现象总是反映着一定的本质,没有不表现本质的现象,不表现本质的现象、不依赖于本质的现象、脱离本质的纯粹现象是不存在的。假象也是事物本质的表现。

  第二,本质也不能脱离现象,本质总是现象的本质,任何事物的本质都要通过这样或那样的现象表现出来,没有不表现为现象的本质,脱离现象的本质是不存在的。

  由上可见,本质和现象是统一的、不可分割的,不表现本质的现象和不通过现象表现的本质,都是根本不存在的。割裂本质和现象的辩证统一,就会犯形而上学和唯心主义的错误。

  第四节认识和实践

  一、认识的基础和本质

  (一)马克思主义认识论是能动的革命的反映论

  1.唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立

  唯物主义与唯心主义不仅在世界观上是根本对立的,而且在认识论上也是根本对立的。唯物主义的认识论是反映论,坚持“从物到感觉和思想”的认识路线;唯心主义的认识论是先验论,坚持“从思想和感觉到物”的认识路线。

  2.可知论和不可知论的对立

  在认识论上,存在着可知论与不可知论的根本对立。这是由于对思维和存在有无同一性的不同回答而产生的。

  可知论不可知论

  可知论肯定思维和存在具有同一性,主张世界是可知的,人类能够正确认识外部世界。在哲学史上,大多数哲学家,包括唯物主义者和一些彻底的唯心主义者,都主张可知论不可知论否认思维和存在的同一性,认为世界是不可认识或不可完全认识的

  辩证唯物主义的可知论是科学的认识论。它不仅同不可知论是根本对立的,而且同唯心主义的可知论有着根本不同,也同旧唯物主义的可知论有本质的区别。辩证唯物主义认识论强调实践的重要作用。恩格斯说,对不可知论“以及其他一切哲学上的怪论最令人信服的驳斥是实践,即实验和工业”。

  3.坚持能动的革命的反映论,反对直观的被动的反映论

  马克思主义认识论与旧唯物主义认识论都坚持唯物主义反映论和可知论,但它们有原则上的区别。表现在以下两个方面:

  首先,马克思主义认识论把科学的实践观引入认识论,并作为全部认识论的基础。

  其次,马克思主义认识论把辩证法应用于反映论,揭示出认识是一个矛盾的辩证发展过程。

  (二)实践是认识的基础

  实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。为了正确理解认识的基础和来源,必须首先考察人类的实践活动。

  1.实践的含义及要素

  实践是人类有目的地改造客观世界的一切社会性的物质活动。所以,实践既是人的活动,又是物质性活动,前者体现了主体性原则,后者体现了客观性原则。实践的要素包括实践的主体、实践的客体和实践的手段。

  主体从事着实践活动的人

  客体进入实践领域、为主体活动所指向的客观事物,是主体活动对象的总和

  手段把实践主体和客体现实地联结起来的各种工具系统及其操作、控制的程序和方法

  2.实践的基本特征和形式

  真题链接

  实践的共同性的基本特征具体体现为()。

  A. 客观现实性、自觉能动性和社会历史性

  B. 尝试性、探索性和学习性

  C. 生产实践、改造社会和科学实验

  D. 客观性、目的性和探索性

  【解析】 实践是人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质性活动。实践的共同性的基本特征是:(1)客观现实性即物质性;(2)自觉能动性即目的性;(3)社会历史性即社会制约性。本题正确答案为A。

  3.实践在认识中的决定作用

  实践是整个人类认识的基础,它对认识具有决定作用。这主要表现在以下四个方面:

  实践是认识的来源第一,认识产生于实践的需要;第二,人们只有在实践中才能认识事物的本质;第三,从人类知识的根源来看,人们的一切知识都来源于实践,实践出真知

  实践是认识发展的动力第一,实践的发展不断给认识提供新课题,推动着认识在探索和解决新课题中向前发展;第二,实践不断给人提供大量的有关的经验材料;第三,实践的发展为认识提供了日益完备的物质条件;第四,实践的发展不断促进着认识主体的进化和人类思维能力的发展

  实践是检验认识真理性的唯一标准这是马克思主义哲学关于真理标准的基本命题,在人类认识史上真正科学地解决了真理标准问题

  实践是认识的目的人们认识世界的目的,在于指导实践改造世界。在实践基础上产生和发展起来的认识反过来指导实践,才能发挥认识的功能

  4.认识对实践的指导作用

  辩证唯物主义认为,认识对实践具有能动的反作用。认识对实践的反作用集中地表现为它对实践的指导作用。认识按其性质有正确和错误的区别。由于认识的性质不同,它的作用也就不同。正确的认识对实践起着积极的促进作用:第一,正确的认识可以使人掌握客观规律以指导人的活动;第二,正确的认识可以使人的实践具有计划性;第三,正确的认识可以调节人的生活行为;第四,认识可以使经验上升为理论,可以使人实现对自己的认识。相反,错误的认识对实践则起着消极的阻碍作用,它妨碍人们去积极地认识世界和改造世界,如若把错误认识变为行动,就会造成实际的危害。

  实践决定认识和认识指导实践是一个统一的过程。主体总是在实践中认识,又在认识指导下实践。离开实践就没有认识,实践又总是包含着认识作为它的构成因素。认识在实践中产生、发展和接受检验的过程,同时就是它指导实践、发挥认识功能的过程。认识和实践统一的基础是实践。正确地认识和把握认识与实践的关系,是我们坚持理论和实践统一的内在根据。

  (三)认识的本质

  认识是主体对客体的能动反映,表现在以下两个方面:

  1.认识活动是一种主体与客体间的反映和被反映关系。

  2.认识是摹写、选择、建构和创造的统一。

  二、认识的辩证过程

  认识是在实践基础上由感性认识到理性认识,又由理性认识到实践的能动飞跃,是实践—认识—再实践—再认识,循环反复无限发展的过程。

  (一)认识过程的第一次飞跃

  在实践基础上由感性认识到理性认识的飞跃是认识过程的第一次飞跃。感性认识是认识的初级阶段,是人们对事物的片面、现象和外部联系的反映。感性认识包括感觉、知觉、表象三种形式,其特点是直接性和形象性。理性认识是认识的高级阶段,是对事物的全体、本质和内部联系的反映,包括概念、判断、推理三种形式,其特点是间接性和抽象性。实现感性认识到理性认识的飞跃需要具备两个条件:第一,掌握十分丰富且真实可靠的感性材料;第二,对感性材料进行科学的抽象和概括,形成概念和理论系统。

  (二)认识过程的第二次飞跃

  认识过程的第二次飞跃即由理性认识到实践的飞跃。将主体的理性认识付诸实践,在新的实践基础上既检验已获得的理性认识,又开始高一级的感性认识阶段,这是认识过程的第二次飞跃,是意义更重大的飞跃。

  (三)认识发展的总规律

  人类对事物特别是复杂事物的认识,仅靠从感性认识到理性认识,又从理性认识到实践是远远不能完成的,它往往需要经过多次反复,若干个周期,才能把握事物的本质和规律。就是说一种真理性的认识,往往要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能得到。这就是认识发展的基本规律,它充分体现了主观和客观、理论和实践之间具体的历史的统一。

  三、认识的真理性

  (一)真理的客观性

  真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物的本质和规律的正确反映,是真实的道理。

  真理是客观的,因为真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容,并且可以通过客观的标准——社会实践来检验。由于真理的客观性,真理也被称为客观真理。

  坚持真理的客观性,也就是在真理观上坚持了唯物主义,就必须在真理问题上批判主观真理论。多元真理论、实用主义真理观在真理问题上都是主观真理论。

  (二)真理的绝对性和相对性

  1.真理的绝对性有两层含义

  真理的绝对性

  一是指真理发展过程中本性的不变性。真理的本性就是主观和客观的符合或正确的认识,它同谬误有本质的区别。因此,在真理的发展过程中,当新的真理代替了旧的真理时,不能因为真理的发展就把旧的真理看做是谬误。主观和客观的符合这个本性不会因为真理的发展而改变,这就是真理的绝对性或不变性

  二是指真理内容的完全正确性。对客观世界完全正确的认识是人类认识的最终奋斗目标,人类认识的任务就是要通过相对真理走向绝对真理。人类认识的至上性和客观世界的可知性,也说明了人类能够趋近绝对真理

  2.真理的相对性也有两层含义

  真理的相对性

  一是指真理发展过程中内容的可变性。真理的内容是具体的,是一定条件下特定的主体对特定的对象的正确认识,真理的发展意味着这些条件、主体和客体的改变,真理的具体内容也必然会发生变化

  二是指真理发展过程中内容的不完全正确性。只有在真理发展过程中,原有的真理在反映客观世界的广度和深度方面的历史局限性才能显露出来,从而表明这些真理内容的正确性是不完全的、近似的、有条件的,因而是相对的

  3.真理的绝对性和相对性是辩证统一的

  绝对真理和相对真理相互依存和渗透,绝对真理寓于相对真理之中,通过相对真理来表现;无数个相对真理构成了绝对真理,相对真理中包含着绝对真理;人类的认识过程是由相对真理走向绝对真理的过程。

  4.真理观的辩证法

  真理既是绝对的,又是相对的,这是真理观的辩证法。用真理观的辩证法看待马克思主义真理,科学的态度应当是既坚持又发展。马克思主义真理具有绝对性,我们必须坚持它;马克思主义真理又是相对的,我们应当与时俱进,发展马克思主义。

  (三)实践是检验真理的唯一标准

  关于检验真理的标准问题,在哲学发展史上,一直是一个争论不休的问题,但在马克思主义以前从未得到过正确的解决。唯心主义否认真理的客观性,认为真理是纯粹主观的东西,因而认为真理的标准是主观的。旧唯物主义承认真理的客观性,但由于它们不理解实践的科学含义和对认识的决定作用,因此不可能彻底地解决检验真理的标准问题。

  马克思主义认为“人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论问题,而是一个实践的问题”。马克思主义把科学的实践观引入认识论,正确地解决了检验真理的标准问题。

  实践之所以成为检验真理的唯一标准,是由真理的本性和实践的特点所决定的。真理的本性就在于它是客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映,是主观同客观相符合的认识。而认识没有直接现实性,自身不能证明自身。客观实际本身也不能回答主观认识是否同自身相符合的问题。

  真题链接

  宋代诗人陆游在一首诗中写道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是强调()。

  A. 读书不能获得真知B. 书本知识不能指导实践

  C. 在实践中检验和发展真理D. 一切知识都直接来源于实践

  【解析】 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的意思是指从书本上得到的知识终归是浅薄的,最终要想认识事物或事理的本质,还必须自己亲身实践。故本题选C。

  第五节社会规律和人的活动

  一、历史观的基本问题

  社会存在和社会意识的关系问题,是社会历史观的基本问题。这是思维和存在的关系问题在社会历史领域的表现。在唯心史观看来,社会意识是第一性的,起决定作用,因此,唯心史观既不能说明人的思想活动的基础和动因,也无法认识社会发展的规律。

  社会存在社会意识

  指社会物质生活条件的总和,其本质是社会生活的生产与再生产,即社会物质生活资料的生产方式,还包括地理环境和人口因素指人们的社会精神生活过程,主要包括社会心理和各种社会意识形态

  各种唯心主义和旧唯物主义,它们都颠倒了社会存在和社会意识之间的真实关系,以这种或那种形式把社会意识看做是社会历史发展的决定力量或基础。

  马克思、恩格斯坚持彻底的唯物主义,从人们的物质生活条件出发,深刻揭示了人们思想动机的物质根源和社会历史发展的根本原因,得出了社会存在决定社会意识的结论,并进一步阐明了社会意识的本质及其对社会存在的能动作用,从而科学地解决了社会历史观的基本问题,创立了历史唯物主义。

  二、地理环境和人口因素在社会发展中的作用

  (一)地理环境在社会发展中的作用

  地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总和,包括气候、土地、河流、湖泊、山脉、矿藏以及动植物资源等。

  1.地理环境是社会物质生活条件之一

  (1)地理环境是社会存在和发展的自然前提,是人类赖以生存的场所。

  (2)地理环境为人类提供生活资料和生产建设的资源。

  (3)地理环境是影响社会性质和发展的重要因素。

  2.地理环境对社会存在和发展不起决定性的作用,只起加速或延缓的作用

  (1)地理环境不能决定社会制度的性质和社会制度的更替。

  (2)地理环境只有通过生产过程或生产方式才能对人类历史发生作用。

  (3)地理环境的作用受社会因素的制约,特别是生产力和生产关系的制约。

  (二)人口因素在社会发展中的作用

  人口因素是指构成一定社会的从事生产和自我生产的人们的总和,包括人口的数量、质量、结构和地理分布等。

  1.人口因素是社会物质生活的必要条件之一,对社会发展有着重要影响

  (1)一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。

  (2)人口状况能够加速或延缓社会的发展。

  2.人口因素对社会的发展不起决定性作用,只起加速或延缓的作用

  (1)人口因素不能决定社会制度的性质,不能决定社会的更替。

  (2)人口因素只有通过物质生产才能对社会发展产生影响。

  三、生产方式在社会发展中的决定作用

  生产方式是人类社会为了生存和发展谋取物质资料的方式,包括生产力和生产关系两个方面。

  第一,生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础。人们为了生活,就必须进行生产。人类的第一个历史活动就是生产满足人们生活需要的物质资料。

  第二,生产方式决定社会的性质和面貌。一个社会的经济基础和上层建筑,归根到底决定于该社会的生产方式。有什么样的生产方式,就有什么样的社会形态。

  第三,社会生产方式的变革决定社会形态的更替。随着社会生产的发展,一种生产方式必然为另一种更高级的生产方式所代替。随着生产方式的变更,整个社会制度、社会结构和意识形态都会发生相应的变化。一部人类社会发展的历史,首先是生产方式从低级向高级不断发展和更替的历史。

  四、社会发展的客观规律性和人的活动的自觉能动性

  (一)社会发展存在着不以任何个人意志为转移的客观规律

  历史的发展不是个别人的意志的产物,而是许多人的活动相互作用的产物。虽然无数的人都参与了历史的活动,但历史的发展绝不是以个别人的意志为转移的,而是由其内在的必然性决定的,即历史按照参与历史活动的无数个别人相互作用所形成的合力的方向发展。因此,社会历史的特殊性不仅没有否定历史发展的客观性,而且恰恰肯定了历史发展的规律性。

  (二)社会规律的客观性是通过人民群众的历史活动实现的

  社会规律是人的活动的规律,离开了人的活动,就没有社会历史,也就无所谓社会规律。人们创造历史的过程,同时也是社会规律形成的过程。人的活动对历史而言,绝不是可有可无的,恰恰相反,每一个人都不同程度地参与了社会历史活动,每一个人的活动和选择都影响着历史的发展进程。

  人民群众是社会历史的主体,人的活动说到底是人民群众的历史活动。从这个意义上说,人民群众的活动体现了历史的客观规律。因此,只有研究人民群众的活动,才能发现历史的规律;只有尊重人民群众的选择,才有可能做到尊重历史的规律。

  第六节社会基本矛盾和社会形态

  一、社会基本矛盾

  (一)生产力和生产关系

  1.生产力

  (1)生产力的含义

  生产力是人们在物质生产活动中形成的解决社会同自然之间矛盾的实际能力,是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量。从哲学上看,生产力是标志人类改造自然的实际程度和实际能力的范畴。

  (2)生产力的三大基本要素

  (3)科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志

  1988年,邓小平指出:“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”后来,江泽民进一步指出,科学技术是“先进生产力的集中体现和主要标志”。

  现代科学技术作为“第一生产力”,在先进生产力有机构成中处于核心地位。20世纪以来,随着科学技术的进步,劳动者掌握了一定的先进科学技术知识和技能,使其智能迅速提高,劳动力结构由“体力型”“经验型”向“智能型”“科技型”发展,体力劳动和脑力劳动投入的比例不断发生变化。科技人员所占的比重越来越大。以计算机的应用为标志的现代科技革命,使机器也发生了质的变化,实现了生产的自动化,促进了劳动生产率的极大提高。科学技术在当代生产力发展中的地位和作用越来越突出。邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断,正是在新的历史条件下,对马克思主义关于生产力和科学技术观点的深化和发展,是对当代科技发展趋势极具洞察力的总结。科学技术是第一生产力的地位,也就决定了它是先进生产力的集中体现和主要标志。

  2.生产关系

  (1)生产关系的含义

  生产关系是人们在生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。

  (2)生产关系的内在结构

  ①从静态说,生产关系是由生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和分配关系三个方面构成的;

  ②从动态说,生产关系贯穿于生产、分配、交换和消费的全过程。

  (3)生产关系的特征

  ①生产关系是人们之间的物质利益关系,本身是客观的;

  ②生产关系是人们全部社会关系中最本质、最基本的关系,是决定其他关系的关系;

  ③生产关系具有历史性,随生产力的发展而发展;

  ④生产关系的总和构成社会的经济结构,生产关系中占统治地位的生产关系的各个方面的总和构成该社会的经济基础。

  (4)生产关系的本质

  ①在生产关系中,生产资料所有制是最基本的、决定的方面,它构成全部生产关系的基础;

  ②生产资料所有制关系决定生产关系的其他方面,即决定消费、分配、交换关系,决定人与人的关系;

  ③生产关系本质上就是生产资料的所有制关系。

  3.生产力和生产关系的辩证关系

  生产力对生产关系的决定作用首先,生产力的状况决定生产关系的性质和形式;

  其次,生产力的发展变化决定生产关系的变革

  生产关系对生产力具有能动的反作用首先,当生产关系适应生产力的发展时,它对生产力的发展起促进作用;

  其次,当生产关系不适应生产力的发展时,它就会阻碍甚至破坏生产力的发展

  4.生产力和生产关系的矛盾运动

  生产关系与生产力之间由基本适应到基本不适应,再达到新的基本适应,这样循环往复,构成生产方式的矛盾运动。这种运动过程永远不会完结,由此推动人类社会不断由低级向高级发展,推动生产方式由低级向高级发展。

  5.生产关系一定要适应生产力发展的规律

  生产力和生产关系的矛盾运动,集中体现为生产关系一定要适应生产力发展的规律。这一规律的基本内容是:生产力决定生产关系;生产关系反作用于生产力,但这种反作用的性质和程度归根结底取决于生产力发展的要求。这一规律的客观要求是:当生产关系适合生产力的状况时,应当保持生产关系的相对稳定;当生产关系不适应生产力的发展,甚至成为生产力发展的桎梏时,必须变革生产关系以适应生产力发展的需要。生产关系由基本适应生产力的发展,到基本不适应,再到新的基本适应的辩证否定运动,就是这一规律的生动表现。

  掌握这一规律具有重要的意义:这一规律是人们正确认识和揭示社会历史发展根源的一把钥匙;它是在人类社会发展的各个阶段和各个历史时期都普遍起作用的规律;它是马克思主义政党制定战略、策略、方针、政策的重要理论基础;它对指导我们深化经济体制改革,全面贯彻党的基本路线具有重要的现实意义。

  真题链接

  ()是促进人类社会向前发展的最终决定性因素。

  A. 生产关系

  B. 生产力

  C. 生产要素

  D. 生产方式

  【解析】 马克思主义唯物史观认为,人类社会各个不同的社会形态由低级向高级的更替和发展,每一新的社会形态由初步形成到进一步完善和发展,以致最后走向灭亡或消亡的过程,归根到底都是由生产力的发展所决定的。无论什么样的生产关系和上层建筑,都要适应生产力的发展,如果它们不能适应生产力发展的要求,而成为生产力发展和社会进步的障碍,那就必然发生调整和变革。生产力的发展决定着生产关系以及上层建筑的变化方向和发展趋势,从而最终决定着人类社会的整个历史发展进程。故本题正确答案为B。

  (二)经济基础和上层建筑

  1.经济基础

  经济基础是由一定社会发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和,但它不是指一定社会中所有生产关系的总和,而是指该社会中占统治地位的那个生产关系各方面的总和。只有占统治地位的生产关系才能决定社会的性质。生产关系在此有两重身份:对生产力而言,它是生产关系;对上层建筑而言,它又是经济基础。生产关系(经济基础)是生产力与上层建筑之间的纽带和中介。生产力不能直接作用于上层建筑,上层建筑也不能直接作用于生产力,二者之间的相互作用是通过生产关系(经济基础)这一中介来进行的。

  2.上层建筑

  上层建筑是指建立在一定社会经济基础之上的各种制度、组织、机构及意识形态等。上层建筑分为两个部分:

  政治上层建筑思想上层建筑

  包括政治法律制度及其设施,如军队、警察、法庭、监狱、政治机构等与一定经济基础相适应的社会意识形态,如政治思想、法律思想、艺术、道德、宗教、哲学等

  3.经济基础和上层建筑的辩证关系

  (1)经济基础决定上层建筑

  第一,经济基础决定上层建筑的产生。

  第二,经济基础决定上层建筑的性质。

  第三,经济基础的变化决定上层建筑的变化。

  (2)上层建筑对经济基础具有反作用

  第一,在服务的方向上,具有“为我”与“排他”的双向作用。上层建筑一旦建立,就要积极地运用政治力量、法律手段和思想影响竭力促进自己经济基础的巩固和发展;同样,它也要用政治力量和精神力量排除、消灭那些有害于自己经济基础的异己力量。“为我”与“排他”是相辅相成的。

  第二,在服务的方式上,上层建筑为经济基础服务,是通过对社会生活的控制这种方式来实现的,采用“强制的”和“非强制的”两种方式。

  第三,在服务的效果上,有两种情形:一种是促进作用,另一种是阻碍作用。当上层建筑同经济基础相适应,而经济基础又同生产力相适应并能满足其发展的要求时,就对社会发展起促进作用。反之,如果上层建筑不能满足新兴经济基础的要求,或者它所维护的经济基础本身已成为阻碍生产力发展的桎梏,它就会对社会发展起阻碍作用。

  总之,经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。上层建筑要通过经济基础这个环节最终反作用于生产力,这是一个复杂的辩证过程。

  (3)经济基础和上层建筑的矛盾运动

  经济基础与社会生产力直接联系,生产力的进步首先作用于生产关系(经济基础),然后再通过经济基础作用于上层建筑。在生产力的推动下,生产关系即经济基础是不断变化的,上层建筑是相对稳定的,当适合经济基础状况的新的上层建筑建立后,上层建筑与经济基础是基本适合的;随着生产力发展,生产关系和经济基础的变革要求也日益强烈,上层建筑与经济基础的关系就变得不适合,矛盾就会越来越激化,上层建筑则成为阻碍经济基础变革的力量。因此必须变革旧上层建筑为新上层建筑,新的上层建筑才会以自身的力量促进新的经济基础取代旧的经济基础,上层建筑与经济基础的关系又转化为基本适合了,为生产力的进一步发展开辟新的道路。

  真题链接

  改革开放以来,党中央制定的一系列正确的路线、方针和政策促进了我国经济的迅猛发展。这说明()。

  A. 经济基础发展的道路是由上层建筑决定的

  B. 上层建筑的发展决定经济基础的发展方向

  C. 上层建筑对经济基础具有积极的能动作用

  D. 社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约

  【解析】 经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。党中央制定的一系列正确的方针、路线、政策属于上层建筑范畴,它们促进了我国经济的迅猛发展,这说明上层建筑对经济基础具有积极的能动作用。故本题选C。

  二、社会形态的划分及其更替

  社会形态是一定生产力基础上的经济基础和上层建筑的统一体,是社会经济结构、政治结构、文化结构的统一体,包括经济形态、政治形态、意识形态。

  马克思主义认为,生产关系是区分社会历史阶段的根本标准。马克思提出了著名的“五大社会经济形态”说和“三大社会形态”说。“五大社会经济形态”说认为,整个人类社会发展的历史进程可以划分为“原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—共产主义社会”五个阶段。“三大社会形态”演进过程可以划分为“自然经济—商品经济—产品经济”,与之对应,人们的结合方式是“人的依赖关系—物的依赖关系—个性的自由联系”这样一个过程。由此人类社会的发展过程可划分为三大社会形态,即“自然的共同体—经济的结合体—自由人的联合体”。

  〖BT2〗〖XC节.TIF,JZ〗〖KG-29mm〗〖MZ(2〗〖KG(2mm〗第七节〖KG)〗〖KG1*2〗阶级和国家〖MZ)〗?

  〖BT3〗〖XC标3.tif,JZ〗〖KG*4〗一、阶级与阶级斗争?

  〖BT4〗〖ZZ(F〗(一)阶级的起源和实质〖ZZ)〗?

  1.阶级的起源?

  阶级是一种历史现象,它不是从来就有的,也不是永久存在的。阶级的存在仅仅同生产力发展的一定历史阶段相联系。在原始社会里,生产力水平极其低下,人们共同劳动、平均分配,没有剩余产品,没有人剥削人的可能,也就没有阶级划分的基础。到了原始社会末期,随着金属工具的出现,生产力有了一定的发展,开始出现了剩余产品,提供了剥削的物质基础,就使阶级的产生有了可能。生产力的进一步发展,促进了社会分工和产品交换的扩大,从而加速了生产资料私有制的产生,使一部分人利用自己占有的生产资料来剥削他人的剩余劳动,这就使阶级的产生由可能变成现实。因此,〖ZZ(Q〗私有制是阶级产生的根源〖ZZ)〗。?

  2.阶级是特定经济结构中的人群共同体?

  〖CSD%0,0,0,10〗〖FK(H020B8001〗

  〖XC小喇叭.tif〗?

  〖HTK〗“所谓阶级,就是这样一些大的集团,这些集团在历史上一定的社会生产体系中所处的地位不同,同生产资料的关系(这种关系大部分是在法律上明文规定了的)不同,在社会劳动组织中所起的作用不同,因而取得归自己支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。所谓阶级,就是这样一些集团,由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同,其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。”?

  〖JY〗——列宁〖HT〗〖FK)〗?

  〖BT4〗〖ZZ(F〗(二)阶级斗争在阶级社会发展中的作用〖ZZ)〗?

  阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,是社会矛盾的基本表现,阶级斗争的作用不仅体现在推动同一社会形态的内部的量变过程,而且突出表现在社会形态的更替过程。阶级斗争是阶级社会中的必然现象。有阶级存在,就一定会有阶级斗争。阶级斗争是经济利益根本对立的社会集团之间的斗争。争取和维护本阶级的经济利益是阶级斗争的实质内容。?

  〖BT3〗〖XC标3.tif,JZ〗〖KG*4〗二、国家?

  〖BT4〗〖ZZ(F〗(一)国家的起源和实质〖ZZ)〗?

  国家不是永恒的,而是一种在人类社会发展特定阶段中才存在的历史现象。?

  国家是个阶级概念,阶级的出现是国家形成的基础。原始社会没有阶级划分,也就没有国家。原始社会后期出现了阶级划分,并逐渐形成了国家。国家的形成是原始社会结束并转为阶级社会的重要标志之一。?

  〖CSD%0,0,0,10〗〖FK(H020B8001〗

  〖XC小喇叭.tif〗?

  〖HTK〗〖JP3〗“历史告诉我们,国家这种强制人的特殊机构,只是在社会划分为阶级,即划分为这样一些集团,其中一些集团能够经常占有另一些集团的劳动的地方和时候,只有在人剥削人的地方,才产生出来的。”〖JP〗?

  〖JY〗——列宁〖HT〗〖FK)〗?

  既然国家是从控制阶级对立的需要中产生的,同时又是从阶级冲突中产生的,所以国家从来就不是代表全体国民的,它具有鲜明的阶级属性。从表面上看,国家似乎是整个社会的代表,是凌驾于社会各阶级之上,调和阶级矛盾与阶级冲突的一种力量。事实上,只要阶级存在,阶级矛盾就是不可调和的,阶级间的冲突就是不可避免的。如果阶级矛盾可以调和的话,国家就不会产生,更不会一直存在下去。国家对各阶级不可能是一视同仁的,它是阶级统治的工具,是一个阶级压迫另一个阶级的机构。?

  〖BT4〗〖ZZ(F〗(二)国家的职能〖ZZ)〗?

  国家的本质通过国家的职能表现出来。国家兼有对内、对外两个方面的基本职能。?

  1.国家的对内职能?

  国家的对内职能包括政治统治和社会管理两个方面。?

  〖CSD%0,0,0,20〗〖HT5"H〗〖BG(!〗

  〖BHDFG4,FK8,KZQF〗

  〖JD8001〗〖HT5"H〗政治统治〖HT5"SS〗统治阶级对被统治阶级和敌对势力实行专政,同时在本阶级内部实行特定的民主,以特定的专政和民主相结合来实现和维护自己的统治

  〖BHD〗

  〖JD8001〗〖HT5"H〗社会管理〖HT5"SS〗执行社会公共事务的组织、管理和调节,维护统治阶级的社会秩序,干预、调节社会经济生活或直接组织经济建设等

  〖BG)F〗〖HT〗〖CSD〗?〖KH-+4mm〗

  2.国家的对外职能?

  国家的对外职能是以国家为特定的社会主体,在经济、政治、军事和文化等方面进行国际交往的职能。一方面是维护国家的主权和领土完整,防止和抵御外来的侵袭与颠覆。另一方面则要根据自己的利益调整国与国之间的关系,进行国际间的交流,参与国际经济政治生活。剥削阶级的国家还执行本国统治阶级的意志,在一定条件下对外发动侵略战争。〖HT〗

  第二章毛泽东思想

  第二章毛泽东思想

  第一节毛泽东思想概述

  一、毛泽东思想体系的形成和发展

  (一)毛泽东思想的最初萌芽

  中国共产党诞生后,开始以马克思列宁主义为指导思想来解决中国革命的实际问题。在此前后,党的许多领导人,如李大钊、瞿秋白、邓中夏、周恩来等,发表了许多各具特色的文章,对中国社会和中国革命中的一些基本问题进行了初步而独到的阐述。党的代表大会的文件和党的领导人的文章交相辉映,开始形成了中国共产党人关于新民主主义革命的基本思想。

  大革命时期,毛泽东先后发表了《中国社会各阶级的分析》《国民革命与农民运动》《湖南农民运动考察报告》等著作,集中体现了中国共产党把马克思列宁主义和中国实际相结合的最初成果。

  (二)毛泽东思想的形成

  在土地革命前中期,毛泽东思想初步形成。这期间,毛泽东撰写了《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《关于纠正党内的错误思想》《星星之火,可以燎原》《反对本本主义》《怎样分析农村阶级》等重要文章,着重论述了下列基本问题:

  1.关于红色政权存在和发展的原因与条件,以及红色政权在中国革命中的地位和作用。

  2.关于土地革命中的阶级路线和土地分配原则与方法。

  3.关于新型人民军队建设和红军作战的基本原则。

  4.关于农村和战争环境中的无产阶级政党建设。

  5.关于根据地的政权建设与经济文化建设。

  6.关于反对本本主义,坚持正确的思想路线。

  (三)毛泽东思想的成熟

  在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟,并被确立为党的指导思想。

  这个时期,毛泽东进行了大量的创造性的理论研究工作,撰写了《中国革命战争的战略问题》《实践论》《矛盾论》《论持久战》《战争和战略问题》《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》《论联合政府》等文章,进一步揭示了中国革命的特殊规律,科学总结了中国革命正反两方面经验。这主要体现在以下一些方面:

  1.构建了毛泽东思想的哲学体系。

  2.总结了中国革命战争的规律,阐述了人民战争思想,形成了完备的军事理论。

  3.总结了抗日民族统一战线的丰富经验,形成了一整套策略方针和策略原则,发展了统一战线理论。

  4.论证了中国革命必须分两步走,提出了新民主主义的政治、经济、文化纲领,形成了完整的新民主主义理论。

  5.完善和发展了党的建设,特别是思想建设的理论。

  6.提出了文化艺术工作的方针,形成了比较系统的文艺理论。

  (四)毛泽东思想的发展

  毛泽东思想在解放战争时期和新中国成立后继续得到发展。毛泽东在《目前形势和我们的任务》《在中国共产党第七届中央委员会第二次会议上的报告》《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《在扩大的中央工作会议上的讲话》等著作中,在探索适合中国特点的社会主义道路方面取得了新的成果。

  二、毛泽东思想指导地位的确立

  1945年5月14日,党的七大通过的《中国共产党党章》中明确规定:“中国共产党,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的指针。”这样,毛泽东思想在全党的指导地位便正式得到了确立。

  三、毛泽东思想的科学内涵和科学体系

  (一)毛泽东思想的科学内涵

  毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东的科学著作是它的集中概括。

  (二)毛泽东思想的科学体系

  毛泽东思想是一个科学的理论体系,其主要内容集中体现在以下六个方面。

  1.新民主主义革命的理论。

  2.社会主义革命和建设的理论。

  3.革命军队建设和军事战略理论。

  4.政策和策略的理论。

  5.思想政治工作和文化工作的理论。

  6.党的建设理论。

  第二节毛泽东思想的活的灵魂

  毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想形成和发展的全过程,贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法。

  一、实事求是是毛泽东思想的精髓

  实事求是渗透于毛泽东思想形成和发展的全过程,贯穿于毛泽东思想的全部内容。毛泽东思想是一个完整的科学体系,具有多方面的内容,而实事求是恰如一条线贯穿于毛泽东思想的全部内容之中,成为毛泽东思想的精髓和本质特征。

  实事求是思想路线的科学含义包括以下几方面的基本内容:

  第一,一切从实际出发,即按客观规律办事,不能从本本和概念出发。

  第二,理论联系实际,是实现实事求是的根本途径。吃透理论、吃透实际,要不唯上、不唯书。

  第三,实践是检验真理的唯一标准。

  二、群众路线是党的根本工作路线

  “群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。”

  ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

  一切为了群众,一切依靠群众,这是群众路线的核心内容和本质所在。基本内容包括:第一,一切为了群众、一切依靠群众,全心全意为人民服务,这是党的群众路线的根本出发点,也是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志。第二,一切对人民群众负责。第三,相信群众能够自己解放自己。第四,虚心向人民群众学习。

  从群众中来,到群众中去,这是中国共产党最基本的领导方法和工作方法。具体方法包括:第一,一般号召和个别指导相结合的方法。第二,领导骨干和广大群众相结合的方法。第三,民主和集中相结合的方法。

  三、独立自主是中国革命和建设的基本立足点

  独立自主原则是我国处理对外关系的基本国策。独立自主原则的完整表述是独立自主、自力更生。其基本的含义是:要领导革命和建设取得胜利,必须首先立足于本国,从本国的实际出发,依靠本国人民的力量,把本国的革命和建设事业做好。这一原则包含以下两点: 第一,立足于本国实际,走适合自己的道路。这是任何一个国家的无产阶级政党取得事业成功的根本前提。第二,着眼于本国人民的力量,进行革命和建设事业。

  坚持独立自主的原则,要求坚持自力更生为主、争取外援为辅的方针,坚持爱国主义与国际主义相统一,还要发扬艰苦奋斗的革命精神。

  第三节毛泽东思想的历史地位及意义

  一、毛泽东思想的历史地位

  毛泽东思想是中国共产党实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。

  毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。毛泽东思想不仅过去是,今天和将来仍然是中国共产党的指导思想。

  科学认识毛泽东思想的历史地位具有极为重要的作用:第一,它关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的历史。第二,它关系到党的团结和社会稳定。第三,它关系到党和国家未来的发展道路。

  二、在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想的重大意义

  1.毛泽东思想是指导我们行动的宝贵精神财富

  毛泽东的重要著作,虽然有许多是在新民主主义革命时期和社会主义改造时期写的,但仍然是我们必须经常学习的。这不但是因为历史不能割断,如果不了解过去,就会妨碍我们对当前问题的了解;也是因为这些著作中包含的许多基本原理、原则和科学方法,是有普遍意义的,现在和今后对我们都具有重要的指导作用。因此,我们必须继续坚持毛泽东思想,认真学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况,解决新问题。

  2.毛泽东思想具有与时俱进的理论品质

  我们必须珍视半个多世纪以来在中国革命和建设过程中把马克思列宁主义普遍原理和中国实际相结合的一切积极成果,在新的实践中运用和发展这些成果,以符合实际的新原理和新结论丰富、发展毛泽东思想,保证我们的事业沿着马克思列宁主义、毛泽东思想的科学轨道继续前进。

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