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【热卖商品】2016年江西业单位招聘考试用书:综合基础知识3本套

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2016年江西业单位招聘考试用书:综合基础知识

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教材目录:

第一篇政治常识


高频考题直击3


第一章马克思主义哲学基本原理4


第一节科学的世界观和方法论4


第二节物质和意识6


第三节普遍联系和永恒发展9


第四节认识和实践15


第五节社会规律和人的活动19


第六节社会基本矛盾和社会形态22


第七节个人、阶级和国家25


第二章毛泽东思想28


第一节毛泽东思想的产生28


第二节毛泽东思想的主要内容29


第三节毛泽东思想的活的灵魂和历史地位35


第三章邓小平理论37


第一节邓小平理论的发展及历史地位37


第二节邓小平理论的精髓37


第三节邓小平理论的重要内容38


第四章“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义和谐社会43


第一节“三个代表”重要思想43


第二节科学发展观44


第三节社会主义和谐社会45


第五章中共党史48


第一节中国共产党成立至第二次国内革命战争时期48


第二节抗日战争至社会主义改造时期50


第三节改革开放至今51


第六章时政热点54


第一节十八大报告要点54


第二节十八届三中全会要点55


第三节十八届四中全会热点解读62


第四节2015年中央人民政府工作报告65


本篇通关练习68


80分真题练兵68


90分题海闯关70


第二篇经济常识


高频考题直击75


第一章我国社会主义市场经济76


第一节经济基本常识76


第二节经济体制79


第三节市场经济81


第二章宏观经济85


第一节宏观经济调控85


第二节财政与税收88


第三节货币与银行91


第四节常见经济指数94


第三章微观经济96


第一节市场主体96


第二节市场机制97


第三节市场竞争100


第四节收入分配102


本篇通关练习105


80分真题练兵105


90分题海闯关107


第三篇法律常识


高频考题直击111


第一章新法专讲113


第一节新法解读——《国家安全法》113


第二节旧法修订114


第二章法理学122


第一节法理学概述122


第二节法的制定和实施123


第三节法律关系与法律监督124


第三章宪法126


第一节宪法的基本理论126


第二节国家的基本制度127


第三节公民的基本权利和义务130


第四节国家机构131


第五节立法体制135


第四章行政法与行政诉讼法137


第一节行政法概述137


第二节行政行为138


第三节行政复议146


第四节国家赔偿150


第五节行政诉讼法151


第五章刑法与刑事诉讼法156


第一节刑法概述156


第二节犯罪157


第三节刑罚161


第四节常见的犯罪167


第五节刑事诉讼法169


第六章民法与民事诉讼法174


第一节民法概述174


第二节民事主体与客体175


第三节民事法律行为、民事行为与代理178


第四节民事权利与民事责任182


第五节物权184


第六节债权187


第七节知识产权189


第八节侵权责任191


第九节婚姻和继承194


第十节诉讼时效197


第十一节民事诉讼法198


第十二节仲裁法205


本篇通关练习208


80分真题练兵208


90分题海闯关210


第四篇科技、文史及国情省况


高频考题直击215


第一章科技常识216


第一节地理常识216


第二节高新技术及其成果219


第三节新中国的科技成就224


第四节生活百科227


第二章人文常识238


第一节中国文学常识238


第二节外国文学常识244


第三节文化常识247


第三章历史常识251


第一节中国古代史251


第二节中国近现代史260


第三节世界史263


第四章我国国情266


第一节国土与资源266


第二节人口272


第五章江西省况275


本篇通关练习279


80分真题练兵279


90分题海闯关281


第五篇事业单位概况


高频考题直击285


第一章事业单位概述286


第二章事业单位人事管理制度288


第三章事业单位登记管理制度292


第四章事业单位领导人员管理制度296


第五章事业单位职业年金制度298


本篇通关练习300


80分真题练兵300


90分题海闯关301


第六篇职业道德


高频考题直击305


第一章道德与职业道德306


第一节道德概要306


第二节我国公民道德建设概述307


第三节职业道德基本知识309


第二章社会主义职业道德312


第一节社会主义职业道德规范及其体系312


第二节社会主义职业道德的特点和作用313


第三节社会主义职业道德的主要内容314


第三章职业道德修养319


第一节职业道德修养的含义和意义319


第二节职业道德修养的内容320


本篇通关练习321


80分真题练兵321


90分题海闯关323


第七篇公文与事务性文书写作


高频考题直击327


第一章公文概述328


第二章公文写作336


第三章公文处理351


第四章事务性文书写作354


本篇通关练习361


80分真题练兵361


90分题海闯关362


第八篇管理


高频考题直击367


第一章行政管理368


第二章行政组织369


第三章行政决策与行政执行371


第四章行政监督372


本篇通关练习373


80分真题练兵373


90分题海闯关373





题库目录:


第一章马克思主义哲学基本原理题库1

参考答案及华图名师详解21

第二章毛泽东思想概论题库37

参考答案及华图名师详解49

第三章中国特色社会主义理论体系题库58

参考答案及华图名师详解69

第四章中国当代政府与政治题库79

参考答案及华图名师详解91

第五章法律基础知识题库102

第一节法理学102

参考答案及华图名师详解106

第二节宪法111

参考答案及华图名师详解115

第三节行政法与行政诉讼法119

参考答案及华图名师详解125

第四节刑法132

参考答案及华图名师详解138

第五节民法143

参考答案及华图名师详解149

第六章经济常识题库155

参考答案及华图名师详解166

第七章公文写作与处理题库174

参考答案及华图名师详解187

第八章人文、历史常识题库196

参考答案及华图名师详解208

第九章自然、科技常识题库215

参考答案及华图名师详解223

第十章公务礼仪与职业道德题库231

参考答案及华图名师详解238

第十一章计算机基础知识243

参考答案及华图名师详解246

第十二章阅读写作题库248

参考答案及华图名师详解252

附录255

参考答案及华图名师详解263






历年真题

2015年7月4日宜春市事业单位考试《综合基础知识》试卷(1)

2015年7月5日宜春市事业单位考试《综合基础知识+应用文写作》试卷(9)

2015年5月17日上饶市事业单位考试《综合基础知识》试卷(17)

2014年景德镇事业单位考试《综合基础知识》试卷(精选)(27)

2014年下半年宜春市事业单位考试《综合基础知识》试卷(33)

2013年赣州市事业单位考试《综合基础知识》试卷(39)

2013年南昌市事业单位考试《综合基础知识》试卷(45)

2013年抚州市事业单位考试《综合基础知识》试卷(53)

2013年景德镇事业单位考试《综合基础知识》试卷(59)

2012年上半年江西省省直事业单位考试《综合基础知识》试卷(管理岗)(67)

参考答案及解析(75)

2015年7月4日宜春市事业单位考试《综合基础知识》试卷(75)

2015年7月5日宜春市事业单位考试《综合基础知识+应用文写作》试卷(81)

2015年5月17日上饶市事业单位考试《综合基础知识》试卷(87)

2014年景德镇事业单位考试《综合基础知识》试卷(精选)(94)

2014年下半年宜春市事业单位考试《综合基础知识》试卷(99)

2013年赣州市事业单位考试《综合基础知识》试卷(104)

2013年南昌市事业单位考试《综合基础知识》试卷(108)

2013年抚州市事业单位考试《综合基础知识》试卷(113)

2013年景德镇事业单位考试《综合基础知识》试卷(120)

2012年上半年江西省省直事业单位考试《综合基础知识》试卷(管理岗)(127)

附赠密押卷

《综合基础知识》密押试卷一(135)

《综合基础知识》密押试卷二(141)

参考答案及解析(147)

《综合基础知识》密押试卷一(147)

《综合基础知识》密押试卷二(152)




第一篇言语理解与表达

第一章选词填空

考点1:实词填空

一、实词填空概述

实词指具有实在意义,能够单独充当句子成分的词语。实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。考试中的实词填空主要考查名词、动词和形容词。

实词填空的考查形式可能是单纯考查实词,也可能是实词与成语混搭考查。从近年来的试题看,实词考查呈现出以下特点:

第一,更加重视对语境分析以及语境和选项中实词匹配的考查;

第二,考查的实词多是常用词和常误用词。

二、实词填空的答题思路

遵循科学的答题思路,将有助于实词填空的作答。作答实词填空的常见思路是:

第一步,分析语境,看语境中的空格处需要填入一个什么特征的词语;

第二步,辨析选项,看选项中给定的四个词语哪一个符合语境所需特征。

三、实词填空的解题方法

我们知道,选词填空的出题方式是设置一段阅读材料,要求考生根据句子和所给选项选出填入画横线部分最恰当的一项,从而使句子的意思表达得最准确、得体。那么,怎样判断画横线部分需要填入的词语所具备的特征呢?这需要对整个文段进行分析,从语境中找到提示信息或照应点。又如何判断选项给定的词语哪一个更符合语境所需特征呢?这需要对给定的四个词语进行辨析。我们将从词语辨析和语境分析两个方面讲解实词填空的解题方法。

(一)词语辨析法

实词辨析可以从词语的理性意义、色彩意义和语法意义三个方面入手。具体而言,对实词理性意义的辨析分为词义轻重、词义侧重两个考点;对实词色彩意义的辨析分为感情色彩、语体色彩两个考点;对实词语法意义的辨析分为习惯搭配和词性功能两个考点。当然,从历年真题来看,一道实词填空题很少会单纯针对某一考点进行考查,而是会综合多个考点。这就要求考生在实践中灵活运用各个考点的解题技巧。

1.理性意义辨析

所谓词语的理性意义,是指词语的概念意义,即反映人们对所称谓的事物的理性认识那部分内容。辨析词语的理性意义可以从词义轻重和侧重点两方面入手。

(1)词义轻重

词义轻重是指意义相近的词语有程度深、性质重和程度浅、性质轻的差别。题干材料为我们提供一定的语境,可以提示我们此处词语所需要的轻重程度,这可以作为我们选择有语义轻重差异词语的根据。比如:“批评”和“批判”这两个词汇均表达了一定的否定意味,比较差异可知其中“批评”表达的语义较轻,说话人的初衷是使听话人改正其不足或缺点;而“批判”表达的语义则较重,表示所犯错误非常严重。

词义轻重辨析单独出现的几率较小,通常与其他考点综合考查。一般来说,词义的轻重主要是意义相近的名词、动词、形容词表现出来的差别,有的词语指称或适用于比较重大的事物,有的则指称或适用于一般性的事物。如:

哀求>恳求>请求;渴望>期望>希望;阻止>阻拦>阻碍;悲悯>怜悯>同情;拷问>质问>质疑;错误>偏颇;禁锢>束缚;妨害>妨碍;剖析>分析。

辨析时需要抓住这些词的轻重意义,选择语义程度上最符合语境的词语。

(2)词义侧重

有些近义词因词义的侧重点不同,表达的角度或意义方向会有些差异,辨析近义词还可以从词义侧重点入手进行仔细分析。词义的侧重点辨析是一个重要的考点,一般情况下需要侧重辨析两个词语间不相同的字。考生可以排除相同的汉字表述,重点观察不同的汉字表述,然后比较每个汉字的基本含义,从而判断二者的强调重点何在。

比如:“鉴别”和“鉴赏”这两个词语中存在同样的语素“鉴”,不具有区分意义的作用。因此考生应重点观察另外两个不同的汉字,即为两个词语的差异所在。其中“鉴别”侧重“别”字,意为“区别、分别”,可知“鉴别”一词主要指的是发现或区别二者之间的不同、好坏、真伪、优劣等。而“鉴赏”一词侧重“赏”字,意为“欣赏”,换言之,“鉴赏”的对象一定是好的、美的。

比如:“差距/差别/差异”这三个词,“差距”侧重距离,有高低之分;“差别”侧重区别,强调能区分开;“差异”侧重不同。三者侧重点不同,不能混用。

“化装/化妆”:“化装”和“化妆”二词都有打扮、修饰的意思,但是“装”有服装的意思,“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人;“妆”有化妆的意思,“化妆”就是指用脂粉等使容貌美丽。二者侧重点不同,不能混用。

“搜集/收集”:“搜集”强调到处寻找并收集起来,侧重寻找,带有主观上比较费劲的意思;“收集”就是收拾整理起来。二者侧重点不同,不能混用。

辨析时需要抓住这些词的词义侧重,选择侧重强调的语义和语境相匹配的词语。

2.色彩意义辨析

词语除了反映人们对客观事物的理性认识外,还会因人们的主观感受,而表达出对该事物的评价。这种评价就是词语的附加意义,又称色彩意义。词语色彩意义的辨析可以从感情色彩、语体色彩和形象色彩三个方面入手。其中感情色彩和语体色彩是考试重点涉及的考点,这里着重讲述。

(1)感情色彩

词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义词、中性词三类。褒义词是指词义中带有赞许、肯定感情的词,如英俊、佳丽、夸奖。贬义词指词义中带有批评、否定感情的词,如丑陋、流氓、谩骂。中性词指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词。有些词语的褒贬色彩不是非常明显,但确实带着某种感情倾向性,因此从感情倾向性角度也可以将词语分为积极(如成果、经验)、消极(如后果、教训)、中性(如结果)三类。辨析近义词要把握它们的感情色彩或感情倾向性,从而明确其差异,选择和语境感情色彩或感情倾向性最为匹配的词语。

此外,在运用感情色彩这一方法时,还要注意提炼文中可能出现的关联词语,尤其是表示转折、递进、并列等关系的关联词语。还需要注意的是,有些词语用简单的褒义、贬义划分比较困难,这时,可以选择从表达的倾向性上入手分析。另外,一个文段中可能出现几种观点,其中包括作者的观点和其他人的观点,考生要注意辨别。

(2)语体色彩

词语的语体色彩可分为书面语和口语。书面语具有庄重、严谨的风格,一般用于议论文、说明文中;口语则带有轻松、活泼、亲切的风格,常用于记叙文、散文或杂文中。比如:“调解”和“斡旋”这两个词语,“调解”可以用于日常口语,表达一种对于日常生活中矛盾的疏导;而“斡旋”一词则为外交辞令,通常用于重大的国际争端,不能随意混用。

语体色彩辨析在考试中涉及较少,考生只要了解这种辨析角度即可。

3.语法意义辨析

实词除了有词汇意义(包括理性意义和色彩意义),还有语法意义。所谓语法意义是指由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的,名词、动词等是反映词语的组合功能的,陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。对实词语法意义辨析的考查,主要包括词性功能辨析和词语的惯常搭配两个方面。

(1)词性功能

实词的词性包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。实词填空考查较多的是名词、动词和形容词。名词多做宾语和主语,动词多做谓语,形容词多做定语和谓语。考生可根据横线上要填入的词语在语境中的句法成分来判断要填入词语的词性。对词语从词性角度辨析的考查在考试中通常并不多见,考生只需要掌握从词性角度来辨析近义实词的基本技巧即可。如“品位”和“品味”,前者是名词,后者既可做名词也可做动词;“希望”和“愿望”,前者既可以做动词也可以做名词,后者只能做名词。

(2)习惯搭配

词语的习惯搭配辨析是指通过词语的惯常搭配或修饰的对象来辨析两个近义实词的不同。有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的,没有什么道理可言,只能在实践中慢慢掌握。而有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系,考生在学习时要注意把握好这一点,对照着理解记忆。比如:“期望、希望”这两个词,虽然都表达一种好的意愿,但是搭配的对象却有所不同。其中“希望”一词使用范围比较宽泛,而“期望”一词使用范围则比较狭窄,仅指上级对下级、长辈对晚辈、地位高的人对地位低的人的期许和愿望。

词语的习惯搭配,需要考生对词语的惯常用法有所积累,掌握从搭配角度辨析近义词的方法。首先要分析语境,看要填入的词语需要与哪个词语搭配;再辨析选项,看哪个词在习惯搭配上符合语境要求。比如:

“抚养”通常用于长辈对晚辈;“扶养”通常用于同辈之间;“赡养”通常用于晚辈对长辈。

“优雅”通常指人的行为举止;“幽雅”通常指环境。

“树立”通常用于抽象的事物,如“树立榜样”;“竖立”通常用于具体的事物,如“竖立杆子”。

“承载”通常用于抽象的事物;“装载”通常用于具体的事物。

“灌注”通常用于和水有关的事物,如“灌注心血”;“贯注”通常用于精神,如“全神贯注”。

“爆发”通常用于“火山、革命”;“暴发”通常用于“山洪、泥石流”等,或“暴发户”。

“领略”通常搭配“风光”;“领悟”通常搭配“道理”;“领会”通常搭配“精神、旨意”。

实词的用法辨析不仅考查惯常搭配对象的不同,还可以从其他方面入手:

一是主被动的不同。如“授权”和“受权”,前者是主动性的,往往是施动者;后者是被动性的,意思是“被赋予权力去做什么”。如“突破”和“创新”,技术本身可以“突破”,但“创新”是由人发出的。

二是主客观的不同。如“限制”和“干扰”,前者强调客观存在的,后者强调主观引发的。

三是肯否定的不同。如“捉摸”和“琢磨”,前者通常用于否定的语境,后者常用于肯定的语境。

(二)语境分析法

语境分析就是分析填入横线的语句和前后语句之间的关系,来判断这个横线上所填入的词语应该具有什么特征。要把握所填词语的特征,就需要根据句子之间的关系来寻找语境中的提示信息,也就是与横线上所填词语形成照应的词语或句子。在一段材料中,句子之间的关系通常有两种:一种是逻辑关系,一种是语义关系。句子间的逻辑关系往往可以通过语境中出现的关联词来把握,如果没有出现关联词,那么就通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系。

1.逻辑关系

句子之间的逻辑关系一般用关联词语表示,常考的逻辑关系有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系等。把握句子之间的逻辑关系,可以找到语境中的提示信息,并且确定提示信息与要填入的词语是形成正向照应还是反向照应,从而判断要填入词语需要具备的特征。

(1)递进关系

表示递进关系的关联词语:不但A,而且B;A甚至B;A更B。

递进关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上是一致的,且后面分句比前面分句语义要重一些。即A和B的语义一致,感情倾向一致,B比A语义略重。A和B形成正向照应。

(2)转折关系

表示转折关系的关联词语:虽然A,但是B;A,而B;A,然而B;A,实际上B。

即A和B的语义相反,感情倾向相反。A和B形成反向照应。

(3)因果关系

表示因果关系的关联词语:因为A,所以B;A,因此B;B,由于/因为A。

因果关联词连接的前后分句在感情倾向上是一致的,在语义上具有因果逻辑关系。即A和B的感情倾向一致,A和B具有因果逻辑关系。

(4)并列关系

正向并列关联词:A和B;A与B;是A,是B。

反向并列关联词:不是A,而是B;并非A,而是B;A,并不B;有的A,有的B。

另外还有顿号、逗号和分号表示并列关系:顿号和逗号一般表示正向并列,有时也表示列举(表示列举时不需要前后内容语义相近);分号需要结合具体语境判断表示正向并列还是反向并列。

正向并列关联词连接的前后内容语义相近,感情倾向一致,前后形成正向照应。

反向并列关联词连接的前后分句语义相反,即在某一个语义点上形成反向照应。

2.语义关系

如果语境中没有出现关联词,或者要填入词语的特征根据句子之间的逻辑关系无法判定,那么可以通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系,由此来寻找提示信息,从而判断要填入词语的特征。语境中的提示信息与要填入的词语通常有解释说明、归纳总结和修饰限定几种语义关系。

(1)解释说明

如果横线位于一个分句的末尾,后面有冒号或者逗号,或者有表示原因的词语“因为”“由于”,表示举例的词语“比如”“例如”等,后面的分句就是对这个横线上要填入的词语的解释说明。判断要填入词语的特征,需要把握这个解释说明的句子的意思。

(2)归纳总结

如果横线位于一个句子的末尾,后面是句号,或者横线所在的句子由代词“这”或表示对前文肯定的词语“正如”“正是”引导,起总结前文的作用,或者横线所在的句子是围绕前文提出的话题进一步展开论述,在这些情况下,横线上所填入的词语往往是对前文语句意思的归纳总结。判断要填入词语的特征,需要对前文语句内容或话题特点进行归纳总结。

(3)修饰限定

如果横线位于一个句子的中间,后面没有标点符号,横线前后都存在这个句子的句法成分,那么可以从搭配和修饰限定两个方面来判断要填入词语的特征。首先考查横线后面的词语,看选项中哪个词语可以与之搭配,从而排除或确定选项。如果从习惯搭配的角度无法判定,那么再考查横线前面的修饰语,要填入的词语应该和修饰语在语义和感情色彩上一致,形成正向照应。


【例】成语“心知肚明”的发明人可能从未思考过它的生物学含义。在事物安全性和有效性的判断上,心知肚明是的,当人吃了有害食物的时候,消化道微生物和肠道神经元会立即启动机制而使人上吐下泻,尽快尽多地将有害物质排出。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.适用免疫B.准确保护

C.科学防御D.普遍平衡

【解析】B。根据文段第一句话和第一空前面的“安全性和有效性的判断”可知,第一个空应该填入“适用”或“准确”,而“科学”和“普遍”不符合文意,故排除C、D两项。第二空后面提到“尽快尽多地将有害物质排出”,显然这里填入“保护”一词更合适。故本题答案为B。

考点2:成语填空

一、成语填空概述

成语是汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的结构固定、意义完整的短语。成语多由四个字组成,也有三个字或四个字以上的。它来源于神话传说、寓言故事、历史典故、文人作品、外来文化等。对于成语辨析类题目,我们需要正确理解常用常考成语的含义,并正确地运用成语。

成语填空主要考查考生准确、得体地使用成语的能力。考查内容主要有两大类型:一类是我们常用的成语中意义相近、容易混淆的;另一类则是我们常用的成语中容易误用的。但不少考生对成语的意义和用法了解不够或者理解有误,经常会出现使用错误的现象,这就导致考生在成语填空部分难以取得高分。因此考生要注意有效地积累成语及正确理解成语的含义。首先要掌握历年考试出现过的成语,尤其是高频成语;其次要把平时学习和复习中用错的成语进行梳理归类;另外还要注意积累报刊及其他读物中成语使用正确的例句,以做到心中有数和触类旁通。

二、成语填空的答题思路

第一步,分析语境,看语境中的画横线处需要填入一个什么特征的成语;

第二步,辨析选项,看选项中给定的四个成语哪一个符合语境所需特征。





2015年江西省选拔高校毕业生“三支一扶”考试

《行政职业能力测验》试卷第一部分客观题

(参考时限40分钟)



本部分为客观题,共50道题。根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。

请开始答题:

一、言语理解与表达,请根据题目要求在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1.人类文明的传承就是从自学开始的,就大学而言,必将由现在的课堂讲授再回归到自学的将来。因此,一个没有很强自学动力和能力的人,是不能成为杰出人才的。不少“天才少年”都有较强的自学能力,例如刘维宁在大学期间,基本上不听课,即使人在课堂上,也是心不在焉。每学期教科书和教材发下来以后,他快速地自学一遍,然后就是广泛阅读自己感兴趣的书刊,以积累和构建自己感兴趣的知识结构。一直被传为佳话的典型例子,是英国大博物学家马斯·赫胥黎,因家境贫寒8岁才开始启蒙教育,而且只读了两年书。他完全靠独立自学成为精通动物学、植物学、矿物学、医学的博物学家。华中师范大学历史学张舜徽教授,一天校门未进过,完全通过自学成为公认的一代通儒。

对以上文字概括最准确的是()。

A.善于自学是成才的关键

B.大学课堂讲授必将回归到自学的将来

C.刘维宁、托马斯·赫胥黎、张舜徽都是善于自学的人

D.自学将是成才的必要手段

2.几千年前,在非洲湿热的原始森林里,土著居民用着火堆,跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这种歌声,也许在某些“文明人”看来算不上音乐。然而这样的声音却是最原始的,是在恶劣环境里顽强的本能所发生的生命之言,如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源,那么上面所说便是这个根源的根源。

以上文段接下来最恰当的讲述是()。

A.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系

B.自然环境与音乐风格的关系

C.土著音乐产生的历史背景

D.人类本能在原始音乐中的表现

3.研究人员介绍说,人脑就像计算机,记忆被编码存储,回忆某种事情就是记忆的提取过程。记忆首先被拦截在短期记忆库中,然后再被转入长期记忆库。短期记忆库只有有限的容量,一般人可以短期记住5至7件事,短期记忆的持续时间仅有15至30秒,不过短期记忆也可以延长,这就需要记忆者不断地口头重复信息,以便让这些信息持续保留在短期记忆中。在短期记忆中持续留下的记忆,将会被传送至长期记忆。理论上来说,长期记忆库存储容量是无限的,但如何检索到信息成为“好记性”的关键。信息转入长期记忆库后,大脑会根据当时的环境等外界因素给需要记忆的信息进行编码,这些环境因素是成功提取记忆的关键。

以下选项中,错误的是()。

A.短期记忆经过强化可以转变成长期记忆

B.长期记忆库的存储容量理论上是无限的

C.转入长期记忆的信息永远不会遗忘

D.提取长期记忆信息的关键是找到大脑当时给记忆的信息编码

4—7.缺。

8.很多音乐评论者在阐述音乐时,往往借助浪漫主义的理念,给音乐附加上许多文学性的描写。于是,那音符一跑起来,就是什么疯狂的、愤怒的、社会的,这些字眼总是先于音乐出来了。在评论者本人,这或许是一种很自我的感受;对一般听众而言,他们由此获得的参考却未必有益;很多人可能把阅读那些貌似优美的文字代替亲耳聆听感受音乐。

这段话的真正含义是()。

A.知识分子阐述音乐过于浪漫主义

B.音乐是无法用语言文字来阐述的

C.真正听音乐才能感受音乐的含义

D.通过文字来理解音乐是不可能的

9.著名数学家苏步青说:“我从小打好的语文基础,对我学习其他科学提供了很大的方便。我还说学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理。这些,对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。很难想象一个文理不通、错字连篇的人,能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。

上述文字意在说明的是()。

A.学好语文是学好其他学科的必备条件

B.即使文理不通、错字连篇的人,也能把数学内涵表达出来

C.赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华

D.数学家用亲身体会,明确地指出了学好语文的重要性

10.现在,沿海各国都十分重视利用海浪、潮汐、风力作为发电动力。海洋中波浪冲击海洋时激起大量的浪花,冲击力可以摧毁坚固的建筑物,其中蕴藏着极大的能量。每秒钟在1平方公里海面上产生的能量可以达到20万千瓦之多,据科学家估计,全球波浪能储量可以达到25亿千瓦。

最准确地概括以上文字意思的是()。

A.沿海各国利用海浪能源可以发电25亿千瓦

B.波浪能是世界上最经济、最便宜的能源

C.世界上尚有25亿千瓦的波浪能等待发现

D.海浪中蕴藏有巨大的能源

11.下列句子中,句意明确、没有语病的一句是()。

A.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

B.人们的悲哀在于应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

C.某杂志将莱卡列入“21世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。

D.俗话说:“上有天堂,下有苏杭”。的确如此,而且春天的西湖是最美丽的季节。

12.下列句子中,句意明确、没有语病的一句是()。

A.国家决定免征关税和进口增值税的目的和意义,在于进一步和扩大利用外资,鼓励引进国外的先进技术和设备,促进产业结构的调整和进步。

B.现在,电子计算机已经广泛应用各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。

C.该经济开发区,具有较强的工业基础,具有较丰富的矿产资源。

D.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,这些都是地区经济健康发展的重要保证。

13.下列句子中有歧义的一项是()。

A.小红大学毕业后被保送读研究生。

B.幸福是一种感受,一种自我意识的主观感受。

C.孩子们喜欢小李,一来到这里,就有说有笑的,十分高兴。

D.这个建筑师曾经是某大学的教授。

14.以下句子排列组合最连贯的是()。

(1)因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去,细胞病变生成肿瘤的可能性极大

(2)当人体处于生长发育期时,体内细胞生长迅速

(3)但是,衰老程序一旦启动就不可逆转

(4)但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险

(5)这一在人类年轻时启动的保护程序,最终发展成了人类的死亡程序

(6)为了避免这种危害,人体就会启动衰老程序,通过一些功能基因降低细胞增殖能力

A.(5)—(2)—(1)—(6)—(3)—(4)

B.(2)—(4)—(1)—(6)—(3)—(5)

C.(2)—(6)—(1)—(4)—(3)—(5)

D.(5)—(6)—(2)—(3)—(1)—(4)

15.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()。

(1)荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习积累而来的。他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导、日积月累、不断求知的学习精神。

(2)《尚书·无逸篇》有句警语:“不知稼穑之艰难,乃逸乃谚。”这是周公子孙的话,意思是没有体验过农夫“面朝黄土背朝天”的艰辛滋味,就会变得、荒唐,用现代的语言说,就是走向腐败。

A.按部就班训诫安逸

B.坚忍不拔告诉腐败

C.孜孜不倦告诫放纵

D.一丝不苟教导堕落

16.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()。

(1)时光不能倒流,往事不可重现,我们再不能回头朝着深爱的少年大步奔跑,但读过这本书之后,也许你能懂得,也许你会释然,特别是在你想起多年前的一段感情的时候,就算不能相守,就算没有,可是,在彼此最美好的岁月,我们一起走过。

(2)事实证明,自从资本市场诞生以来,股市从来就不是一个投资场所,都是投机者在博弈。股票的价格从来就没有在经济学者理论上的价格驻足,更多的是在泡沫和负泡沫之间来回奔波。

A.假设刻骨铭心本质均衡B.就算过眼烟云事实稳定

C.假使念念不忘实际稳定D.纵使刻骨铭心基本均衡

17.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()。

(1)一个从小吮吸母文化长大的人,一旦来到异国他乡,往往会遭遇“文化冲击”,有人更形象地称为“文化休克”;这种不适应所在地文化,怀念故国文化的现象,就是乡愁。为了排遣深深的乡思,尽快适应和融入新的环境,大多数人都采取了的态度。

(2)一个人拥有包容心态,在为人处事时就不会,也不会卑躬屈膝,他会平心静气,拒绝浮华,兼收并蓄,包容万物。

A.入乡随俗目空一切B.兼容并蓄盛气凌人

C.事在人为仗势欺人D.顺其自然狂妄自大


二、判断推理

(一)类比推理,每题给出一组相关的词,请你在四个选项中选出一组在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。

18.研究∶实验∶发现

A.学习∶读书∶进步

B.联系∶舞蹈∶歌曲

C.战争∶武器∶战场

D.骑车∶锻炼∶健身

19.米∶米饭

A.鱼∶池塘

B.鸡蛋∶母鸡

C.茶叶∶茶

D.面粉∶馒头

20.酒圣∶杜康

A.茶圣∶陆游

B. 医圣∶华佗

C. 画圣∶吴道子

D. 武圣∶张飞

(二)逻辑判断,每题给出一段陈述,这段陈述假设是正确的、不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意:正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

21.通常认为左撇子比右撇子更容易出事故。这是一种误解。事实上,大多数家务事故,大到火灾、烫伤,小到切破手指,都出自右撇子。

以下哪项最为恰当地概括了上述论证中的漏洞?()

A.对两类没有实质性区别的对象作实质性的区分

B.在两类不具有可比性的对象之间进行类比

C.未考虑家务事故在整个操作事故中所占的比例

D.未考虑左撇子在所有人中所占的比例

22.人的认识能力是无限的,张某是人,因此,张某的认识能力是无限的。

以下哪项的逻辑错误与上述推理的错误最为相似?()

A.人是宇宙间最宝贵的,我是人,因此,我是宇宙间最宝贵的

B.人贵有自知之明,你没有自知之明,因此你不是人

C.干部应起带头作用,我不是干部,所以我不应起带头作用

D.干部应为人民服务,我是干部,所以,我应为人民服务

23.缺。

24.“学生干部都要起模范带头作用,我不是学生干部,所以,我不要起模范带头作用。”下列与其推理形式相同的是()。

A.花都是红色的,雪花是白色的,所以雪花不是花

B.鱼都是非胎生的,海豚是胎生的,所以海豚不是鱼

C.食肉动物都长有利齿,老鹰长有利爪,所以老鹰不是食肉动物

D.鸟都能飞,蝙蝠不是鸟,所以蝙蝠不能飞

(三)图形推理,每道题中的图形都有一定的规律。请按要求选出最合适的一项。

25.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

26.下图左为一展开的平面图形,下图右给出的6个立方体中,不能由该平面图形折叠而成的有:

27.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

28.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

三、资料分析,根据所给的图表、文字或综合性资料所提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理,回答29—33题。

2013年S省针对十项民生工程实施成效及个人或家庭生活状况进行的民意调查显示:十项民生工程实施成效的总体满意率平均为81.3%,较2012年上涨1.6个百分点,其中“百姓安居”工程的满意率提高幅度最大。其中“民族帮扶”、“社会保障”和“文化体育”三项工程的满意率排前三位;“扶贫解困”、“医疗卫生”和“生态环境”的满意率排后三位。

分城乡看,城镇和农村受访者对十项民生工程的平均满意率相同,均为81.3%。城镇受访者对十项民生工程的满意评价中,有8项的满意率超过80.0%,其中对“民族帮扶”、“社会保障”和“文化体育”三项工程的满意率排前三位,对“百姓安居”、“医疗卫生”和“生态环境”的满意率排后三位;农村受访者对十项民生工程的满意评价中,有7项的满意率超过80.0%,其中对“民族帮扶”、“教育助学”和“百姓安居”三项工程的满意率排前三位,对“医疗卫生”、“扶贫解困”和“生态环境”的满意率排后三位。城镇与农村相比,“医疗卫生”、“扶贫解困”和“百姓安居”三项工程的满意率差异排前三位,分别上下相差7.5、5.7和4.8个百分点。

表2013年群众对十项民生工程实施成效的满意率与2012年对比表

民生工程2013年2012年序号满意率(%)序号满意率(%)差异

(百分点)民族帮扶189.3186.03.3社会保障284.8582.12.7文化体育383.6679.93.7教育助学483.6383.60.0基础设施582.7285.2-2.5就业促进682.2482.8-0.6百姓安居782.0973.28.8扶贫解困878.6778.00.6医疗卫生974.71071.43.3生态环境1071.7873.7-2.0平均满意率81.379.71.6对个人或家庭生活状况受访者满意程度的选择情况,从不同分组人群看,城镇受访者的满意率为86.9%,农村为88.4%,汉族受访者满意度为87.2%,少数民族为90.5%,家庭生活属中等以上水平的受访者满意度为95.7%,属中等水平的为91.8%,属中等以下水平的为77.1%,满意率最高与最低之间相差达18.6个百分点。

图受访者对2013年个人或家庭生活状况的总体满意度评价图29.十项民生工程中,城镇与农村相比满意度差异最大的项目是()。

A.民族帮扶B.基础设施

C.医疗卫生D.百姓安居

30.十项民生工程中,2013年满意率提高幅度最大的项目是()。

A.文化体育B.就业促进

C.医疗卫生D.百姓安居

31.对个人或家庭生活状况,受访者不满意率的比率为()。

A. 2.9%B. 12.6%C. 9.7%D. 57.6%

32.下列关于个人或家庭生活状况,表述不正确的是()。

A.受访者整体满意率为86.9%

B.生活水平越高满意率越高

C.少数民族受访者满意率高于汉族受访者

D.城镇受访者的满意率低于农村受访者

33.十项民生工程中,2013年比2012年满意率下降的有()。

A.三项B.四项

C.五项D.六项


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  • 18770060204-( 2016-08-18 09:45:42 )

    蜗牛发货速度,不谢。

  • 朝晨露丶暮成雪-( 2016-07-26 16:39:46 )

    物流真快,第二天就到了,书也不错,好评

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